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는 작업을 정교화(elaboration)라 한다.
⑵ 유형
① 반복(repetition)
두 변수의 원초관계가 제3변수를 통제한 뒤에도 변함없이 나타나는 경우로 예를 들어 학력과 정치의식 수준의 관계가 부친의 계급적 지위, 본인의 나이, 종교, 직업 등 각종 검사
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가져야 한다는 원리에 입각한 문항분석척도인 리커트척도, ⑤ 스칼로그램의 분석에 의한 구트만척도 등으로 나눌 수 있다. 1. 조사방법론에서의 변수
2. 조사방법론에서의 모형
3. 조사방법론에서의 측정
4. 조사방법론에서의 척도
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변수라 한다. 우리는 위에서 개념을 조작화하여 변수로 전환하는 과정을 자세히 살펴본 바 있다. 요컨대, 개념은 조작적 정의를 통해서 변수로 전환되는 관계에 놓여 있다. 즉 변수는 “측정에서 쓰이는 경험적 용도의 개념”이라고 할 수 있
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요약 및 제언
을서술한다.
참고문헌:
사회복지조사론, 김영종, 학지사, 2002
사회복지조사론, 최광섭, 김성현, 정순둘, 동인, 2001
필수 1급 사회복지사, 사회복지조사방법론(1급 사회복지사 국가고시연구회), 나눔의 집, 2002 없음
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조사보고서에 담겨야 할 내용으로는 다음 네 가지 사항이 있다.
1/ 문제의 제기 및 연구의 필요성(연구 질문과 가설)
2/ 조사방법에 대한 설명(조사설계, 변수, 측정도구, 자료 수집방법 등)
3/ 연구 결과 또는 연구로 밝혀진 사실
4/ 결과에 대한
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