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실태
1. 북한주민의 ‘식의주’ 실태
2. 무상교육의 허상과 교육 질의 불균등 심화
3. ‘무상’치료의 허상과 의료 질의 불균등 심화
IV. 삶의 질에 대한 주관적 인식
1. 북한당국의 삶에 대한 공식 지향과 인식의 실제
2. 계층별 삶의 질의
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조사방법론 한국방송통신대학교 출판문화원
노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적
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조사방법론이라는 수단을 통해서 우리학교 학우들의 \'동거\'란 것에 대한 인식을 알아볼 수 있었던 이번 기회. 비록 시간과 힘이 많이 들기는 했지만 하면서 무엇인가를 알아간다는 즐거움을 찾을수 있었고 정리하면서 다시금 새로운것에 대
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실태 분석, 한국진로교육학회, 29(4), pp.135~155. 사회조사방법론
1. 학문적 탐구에서의 오류 4가지를 제시하시오.
2. 명목변수, 서열변수, 등간변수, 비율변수에 대한 간략한 설명과 예를 제시하시오.
3. 확률적 표집의 종류와 비확률적 표집
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실태와 문제점
4, 가정폭력 피해 모-자의 심리적 특성과 영향
5, 가정폭력의 원인과 관련 이론
6, 연구방법
7, 연구의 기대효과
참고문헌
서론
가정폭력(Domestic Violence)은 일반적으로 아내 폭력, 아동 학대, 노인 학대 등 가정 내 가족
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