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론 1
1. 연구의 목적 및 필요성 1
2. 연구의 내용 및 범위 2
3. 연구 방법
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서열
3) 백분위점수
4) 학년점수(학령점수)
5) 표준편차
6) 표준점수
7) 상관
2. 신뢰도
1) 신뢰도의 정의
2) 신뢰도의 종류
3) 신뢰도에서의 고려사항
3. 타당도
1) 타당도의 정의
2) 타당도의 종류
4. 검사 개발
* 출 처 *
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 정책평가의 다양성
II. 평가절차
1. 욕구의 사정
2. 정책 및 프로그램의 확인
3. 평가목표의 설정
4. 평가기준의 선정
5. 평가방법의 설계
6. 자료수집, 분석 및 해석
7. 보고서의 작성
* 참
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질적 자료의 정리 5
3. 양적 자료의 정리 6
제4장. 자료의 통계적 측정(기술통계 분석) 6
1. 중심위치의 측도 6
2. 산포도 7
제5장. 확률분포와 정규분포 8
1. 분포 8
2. 확률분포 9
3. 정규분포 10
4. 중심극한 정리 11
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질적 형태의 평가
표준 속진 차트(standard celeration chart) 분당 정확한 반응과 틀린 반응의 빈도는 변화라는 관점에서 날마다의 학생의 학습 진보를 그래프로 나타내는 차트
표준편차(standard deviation) 점수들 간의 평균 편차의 양을 보여 주는 기
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론적 배경
2. 직업명의 현황
3. 직업명의 변화원인
(1) 언어 내적인 측면
(2) 언어 외적인 측면
4. 연구내용
(1) 가설
(2) 연구대상 및 방법
(3) 결과 및 분석
(
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기준
3) 전략적 제휴 및 인수합병의 목적
4) 안정적인 물량공급을 위한 합리적이고 상호 신뢰하는 노사관계 구축
5) 자동차산업정책의 본질적 변화
■ 한국자동차 ‘세계 자동차 최선진국’수준으로 경쟁력 제고 (양적성장→질적성장)
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조사
모집단 전체를 대상으로 하는 조사
표본조사
모집단의 일부를 추출하여 실시하는 조사
# 양적조사와 질적조사의 비교
양적조사
질적조사
질문의 종류
조사대상자의 몇%가 ~ ?
왜 그런가 라는 심층동기는?
특징
가설 검증의 성격
결론에
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전략
③ 사례분석
Ⅱ IBM의 서비스와 마케팅 조직의 품질향상 사례
3 품질보증 및 혁신
1. 품질보증의 제단계
2. 품질보증의 활용
3. 품질혁신
4 품질관리 기법
1. 통계적 과정관리(SPC)
2. 품질관리의 신개념
Ⅲ GE Capital Service의 6δ 사례
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다루게 한다. 1.한국교육사
2.서양교육사
3.교육철학
4.교육의기초
5.학습의결과
6.교육과정
7.교수학습론
8.교육사회학
9.교육공학
10.생활지도
11.교육행정
12.교육연구
13.교육평가
14.교육통계
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