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연구자가 있다면 조사를 해서 확인된 결과에 대해 모든 청소년들의 비행에 대해 부모의 양육태도가 원인이 될 수 있다는 결론을 내리고자 할 것이다. 그러나 조사연구를 할 때 우리나라의 모든 청소년을 조사하는 것은 현실적으로 불가능하
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연구문제를 평가해야 한다. 평가 시 고려해야 하는 기준 3가지를 쓰고, 각각을 상세히 설명하시오(5점).
1) 연구문제의 중요성(Significance)
2) 연구 가능성(Research ability)
3) 연구의 수행 가능성(Feasibility)
4. 다음 변수의 척도 수준을 쓰시오(각 1
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분석방법은 무엇인가? (5점)
2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는
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유형
(2) 설계의 한계와 한계 극복을 위한 조처
3) 표본추출과 자료수집
(1) 표본추출
(2) 자료수집
6. 사전 조사의 실시
7. 분석
1) 기술통계와 분석
2) 가설검증과 분석
(1) 가설1의 검증
(2) 가설2와 가설3의 검증
8.결론
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연구원』, 2014 Ⅰ. 서론
1. 연구 주제
2. 주제 선정 이유
Ⅱ. 각 연구 논문 분석
1. 청소년의 학업스트레스와 집단따돌림 피해가 자살생각에 미치는 영향
2. 청소년기 학업스트레스가 내재화·외현화에 미치는 영향
3. 학업 스트
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분석(ANOVA)을 들 수 있다. 이외에도 연구 목적에 따라 다양한 고급 통계 기법을 적용할 수 있다. SPSS와 SAS를 비롯한 다양한 통계 패키지를 활용할 수도 있다. 1. 질적 연구방법과 양적 연구방법의 개념
2. 질적 연구방법과 양적 연구 방법의
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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 문제설정
II. 가설
III. 조사설계
IV. 측정
V. 자료수집
VI. 자료 분석
VII. 해석
VIII. 보고서 작성
* 참고문헌
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연구보고서.
한국갤럽조사연구소(1990). 한국과 세계청소년의 의식
한성현, 이경선, 이선희(2000). 서울 지역 일부 고등학생들의 성 행태 및 관련요인 분석, 보건교육 및 건강증진학회, 17, 19-39. I. 서론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구내
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조사 방법론, 서울 : 나남출판, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조사, 통계, 연구의 정의
1. 조사
2. 통계
3. 연구
Ⅲ. 조사방법의 분류
1. 접근방법에 의한 분류
1) 정량조사 (수량적 접근법)
2) 정성조사 (질적 접근법)
2. 조사목적에 의한 분류
1)
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조사방법론, 양서원
김영종(2007) 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사
이군희(2004) 사회과학연구방법론, 박영사
조운희(2015) 사회복지조사론, 양서원
황창순 외(2014) 사회복지조사론, 양서원
신호철(2005) 질적연구와 양적연구, 가정의학회지제
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