|
조선 전기시대부터 우리 그림의 화제가 되었던 것이다. 그러나 본격적인 화제로 등장해서 민간에 널리 전파되었던 것은 조선 후기에 이르러서이다. 그림의 화제와 판소리의 소재가 공유되고 있는 현상을 이러한 사례로 검증할 수 있다. 조선
|
|
|
조선의 역사와 정신을 형성하였으며, 이로 인해 그들의 유산은 한반도의 문화유산과 역사적 교훈으로서 중요한 위치를 차지한다. 역사 속에서 이들은 단순한 인물들이 아니라 그들이 남긴 유산과 교훈을 통해 우리 사회에 여전히 영향을 미
|
|
|
사회
대단원
2. 근대 사회로 가는 길
차시
14/16
소단원
3 대한제국을 선포한 뜻은
학습주제
문호개방
적용모형
논쟁수업 모형
학습목표
.조선 후기에 나라의 문호를 개방하게 된 까닭과 그 결과에 대하여 비판적
으로 알아본다.
학습자료
팻말,
|
|
|
사회의 발전
번호
정 답
번호
정 답
1
5
26
5
2
3.4
27
4
3
2
28
독립협회
4
3
29
대한제국
5
2
30
지계
6
5
31
위정척사운동
7
4
32
개화운동
8
3.4
33
항일의병전쟁
9
3
34
애국계몽운동
10
4
35
갑신정변
11
4
36
동학농민운동
12
3
37
갑오개혁
13
2
38
1.2
14
3
39
15
5
40
1
|
|
|
조선 후기 사회에 자아각성과 근대화의 횃불을 밝혀 준 엘리트들이 실학자이고 연암 박지원은 구체적으로 "양반전"을 통해 양반이란 무력한 존재로서 돈만 있으면 살수도 있다는 사실을 풍자적으로 민중에게 이야기해주었고 "허생전"을 통해
|
|
|
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 시조의 발생과 기원
2. 시조 담당층의 문학세계
2-1. 조선전기 사대부 시조
2-1.1 시조의 발생과 담당층
2-1.2 사대부의 가악관(가악관)과 시조
2-1.3 조선전기 시조의 변천과정과 작
|
|
|
음주문화
제 3 장 술이 인체에 미치는 영향
1. 단기･장기적인 영향
2. 신경계･내장기관에 미치는 영향
3. 여성･태아에게 미치는 영향
제 4 장 술의 사회적 영향
제 5 장 후기 (음주십계명)
참고문헌
|
|
|
조선 이태조가 어린 시절의 스승인 무학대사가 기거하고 있던 현 순창군 구림면 소재 만일사를 찾아가는 도중 점심때 어느 농가에 들러 고추장과 함께 점심을 하고 그 맛을 잊지 못하여 진상토록 했다”하여 더욱 유명하다. 고추장의 종류로
|
|
|
사회
2) 근대사회
3) 현대사회
2. 우리나라의 아동복지사
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 현대의 아동복지
Ⅶ. 아동복지(아동복지정책, 아동복지서비스)와 시설
1. 영아시설
2. 육아시설
3. 심신 장애자 시설
Ⅷ. 결론 및 제언
|
|
|
체험자원 명
3. 경복궁 체험활동 내역
1) 경복궁 별빛야행
(1) 경복궁 야간답사
(2) 관람동선
(3) 궁중음식 체험(도슭수라상)
(4) 행사기간
2) 경복궁 자경전 다례체험
4. 경복궁 체험후기
5. 현장 사진 1장
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
