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조선의 한국학 연구의 교육 (3) 북학론의 교육 (4) 고증학의 연구 4) 실학파의 교육사상 (1) 실학적 인간상 (2) 평등사상과 단선형학제 (3) 주체성 함양을 위한 교과목 2. 조선 후기 실학의 교육내용과 교육제
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면의 발전을 지표로 하는 북학파 3. 실사구시학파 : 경서, 금석, 전고 등의 고증에 치중하는 학파 1. 사상형성의 배경 2. 사학 3. 조선시대의 과거제도와 교육 4. 이상적인 인간상으로서의 선비 5. 성리학 및 실학사상의 발달과 교육
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교육사 담당교수 : 김 길룡 교수님 REPORT 제 목:17장“조선시대의 교육사상" 이 름: 방 정수 학 번: 0131063 학 과: 경제학과 1. 조선시대의 교육 철학 (1) 교육이념 : 유교의 목표 달성 (2) 교육목적 2. 조선시대의 교육제도와 교육과정 (1)
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  • 등록일 2003.12.19
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조선교육사Ⅰ」,1991, 거름, p178~184 학습의 진도는 학생의 능력에 따라 개인마다 다름 ③ 특징 : 접장의 활용, 완전한 이해 강조, 능력에 따른 개별학습 강조 (7) 교육사적 의의 서당의 본질은 궁극적으로 4학과 향교에의 입학을 목적으로 한 초
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조선시대의 교육을 살<참고문헌> 교육의 역사와 철학의 이해-장찬익 서원 - 이상해 교육의 역사. 철학 이론-성균관대학교 출판부 박의수 외 [교육의 역사와 철학](동문사,1998) 이만규 [조선교육사Ⅰ](거름 1988) 정낙찬, 이동기, 채휘균 [
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논문 1건

조선시대 이전의 유아교육 2. 조선시대의 유아교육 3. 근대의 유아교육 4. 현대의 유아교육 5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육) 6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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