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교육학적 원리와 실제, 열린유아교육연구 제11권 제1호, 2008 1. 서론
2. 영유아교육기관의 조직문화의 개념
3. 유아교육기관의 조직문화의 특성
4. 영유아교육기관의 효율적인 조직문화 관리 방안
5. 영유아교육기관장의 리더십 유형
6.
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조직풍토를 형성하고 구성원들의 개발을 지원하고 상호 협력의 기회를 제공한다. 경영자는 구성원들과 긍정적 관계를 형성하고 그들의 개선을 존중해 주어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
영유아교육기관에서 긍정적인 작용을 하는 조직문화 조성을
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석사논문. 1. 서론
2. 본론
2.1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
1) 영유아교육기관
2) 조직문화의 구성요소
2.2. 기관장의 리더십 유형
2.3. 효율적인 조직문화 관리 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육의 효과성을 높이기 위해서는 조직 구성원들의 사고 태도에 영향을 주는 공유된 행동, 태도, 믿음, 가치 및 그 밖의 모든 산출물을 포함한 유아교육기관의 조직 문화를 고려할 필요가 있는데 조직들은 저마다 고유한 조직 문화를 갖고 있
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교육기관의 조직문화에 대해 서술하시오. (영유아교육기관의 조직문화의 특성, 기관장의 리더십 유형, 효율적인 조직문화 관리 방안 혹은 사례 제시)
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
2. 기관장의 리더십
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