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조직행동론’, 서울 : 문영사, 2004
가재환 외, ‘21세기 조직행동론 = 21世紀 Organizational behavior’, 서울 : 형설출판사, 2005. I. 서론
II. 본론
1, 조직문화의 정의
2. 조직문화의 기능
3. 조직문화의 중요성
4. 즐거운 조직 만들기 실천방안
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조직행동 연구, 창민사, 2001.
이종욱 외, R&D관리, 경문사, 2006.
이진규, 전략적윤리적 인사관리, 박영사, 2001. 1. 동기부여란?
2. 동기부여의 중요성
3. 동기부여의 구성요인
1) 성취(achievement)
2) 직무의 안정성(job stability)
3) 직무자
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만들기, 한국스포츠인류학회
◇ 서상민(2009), 공부 : 지금 시작해도 인생역전 된다, 지상사
◇ 제주도교육청(2002), 교실수업개선 실천 우수사례집 제4집, 제주도교육청
◇ 충북국어교사모임(2002), 생각을 키우는 이야기, 나라말
◇ 황금중(2008),
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방안
1. 특별활동 교육과정 운영 추진 전담 부서 설치
2. 학생?학부모?교사를 위한 특별활동 연수 프로그램 운영
1) 교사 연수
2) 학생 및 학부모 연수
Ⅸ. 특별활동의 평가
Ⅹ. 결론 및 제언
1. 특별활동 교육과정을 편성할 때 학교와 지
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(Life long education)의 의미
3) 유사한 개념의 정의
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
1) 사회·문화적 배경
2) 평생교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
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