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놀라웠다. 아이들은 똑같은데, 우리는 너무 작은 틀에 가두어 놓지 않았을까?
교육의 목적과 보는 눈을 달리 하면 어떻게 아동의 교육이 틀려지는지 알 수 있는 좋은 기회였다. < ‘레지오 에밀리아 교육’ 비디오 감상 >
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존경받는 리더로 키우는) 도덕지능] Borba, Michele (한언, 2004)
‘배려윤리/ 친사회적 행동/ 정의와 배려윤리의 통합’ 가치교육론 수업자료 Ⅰ. 정서교육의 필요성에 대한 고찰
Ⅲ. 정서교육의 구체적 방안
1. ‘정서’의 중요성
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가치를 창출하느냐가 중요하다. 이러한 능력을 가질 때 우리는 세계에서 존경받는 문화민족이 되어 문화대국을 이룩할 것이다. 이런 의미에서 오늘의 윤촌학술모임은 매우 뜻 깊은 일이다.
Ⅶ. 가치관과 유교
한국 가치체계의 그 기원과 변동
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가치를 지니고 있다는 것이라고 생각한다.
태권도는 수련을 통해 바른 예의를 키워 나갈 수 있고, 악행을 부끄러워하며 그러한 사람이 됨을 경계한다. 또한, 타인에게 공손하며, 사범을 존경하고, 선후배의 신의를 지키며, 장유유서의 자세를
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가치존중 / 자유권
생존권보장 / 사회정의 / 평등과 자유 / 민주주의가치실천
2. 실천적 가치
클라이언트 개인의 주체성과 자기결정권의 보장
사회복지사의 전문적 지식과 기술의 개발
전문가로서의 능력과 품위의 유지노력
3. 윤리기준
사회
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