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개혁과는 달랐다고 할 수 있다. 낙스는 바울처럼 "나팔이 분명하지 못한 소리를 내면 전쟁에서 혼란만 초래될 뿐"(고전14:8)이라고 믿고 분명하고 힘있게 설득하였다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 16세기의 Scotland
Ⅲ. 낙스와 Scotland의 宗敎
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개혁운동
1. 헨리8세의 이혼 문제로 시작된 개혁
2. 헨리 치하의 영국의 로마 카톨릭교회
3. 에드워드 6세의 치하의 개혁
4. 메리 튜더 치하의 로마교 회복운동
5. 엘리자베스 치하의 영국교회
제 6장 존 낙스와 스코틀랜드에서의 개혁운동
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개혁운동
1) 원인
2) 과정
2. 쯔빙글리와 취리히에서의 개혁운동
1) 원인
2) 과정
3. 칼빈과 제네바에서의 개혁운동
1) 원인
2) 과정
4. 영국에서의 개혁운동
1) 원인
2) 과정
5. 존 낙스와 스코틀랜드에서의 개혁운동
1) 원인
2
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스코틀랜드의 종교개혁은 16세기 종교개혁의 참모형을 제시했다는 점에서 대부분의 유럽국가들이 겪었던 종교개혁이나 헨리 8세에 의해 주도되었던 영국의 종교개혁과는 달랐다고 할 수 있다. 낙스는 바울처럼 “나팔이 분명하지 못한 소리
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교리를 회복해야 한다.
) 그리스도의 제사장직의 교리는 칼빈과 낙스의 신학에 있어서 그 심장부에 서 있었다 ; cf. M.C. Bell, op.cit., p.202. 1. 역사적 배경
2. 죤 낙스의 활동(사역)
3. 스코틀랜드에서의 종교개혁
4. 죤 낙스의 신학 사상
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존]. 1973. 10.
홍치모. "독일 인문주의와 루터의 종교개혁". [신학지남]. 1975. 10.
윤경호. "루터사상에 관한 일고".영남대학교.1983.
김만화. "마틴 루터의 정치사상에 관한 연구". 효성여자대학교.1992. Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연
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2. 흑사병의 유럽 전파
3. 흑사병이 퍼진 유럽의 모습
Ⅲ. 흑사병의 영향
1. 유럽 경제의 극적인 변화-봉건지배체제의 붕괴와 중앙집권체제로의 이행
2. 교회의 세력 약화-종교개혁의 여건마련과 르네상스로의 길 예비
Ⅳ. 맺음말
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존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」
교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0,
이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권이종(2000), 「학
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존치론의 근거와 그 비판----------------------------page 19 .
가. 국가 안전보장을 위하여 필요하다는 주장----------------------page 19
나. 일방적으로 무장 해제할 수 없다는 주장-----------------------page 21
다. 북한을 간첩죄의
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