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었던 좀머씨에게 지금의 이 세상은 좀머씨를 만족시키기에는 너무 혼란스러웠다. 세상살이가 만만치 않음을 안 좀머씨는 결국 자살이라는 극단적인 처방을 내리지만, 그가 원했던, ’나를 좀 제발 그냥 놔두시오. ‘의 바람은 죽음을 통해 이
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전체내용 줄거리
주요 인물의 핵심증상
장애의 역학
장애의 원인론
참고문헌
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었고, 그런 능력을 향수를 제조하는 데 자신의 능력을 향상시킴으로써 그 분야에서 최고가 되고, 온 세상을 지배 할 수 있는 능력 까지 발달 하는 과정을 보면 작가는 독자로 하여금 자신이 남보다 뛰어나도 생각하는 능력을 무엇인지 깨달을
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쥐스킨트는 지난 200년간의 독일문학사를 관통하면서 문학사의 모범들을 인용하고 있다. 그러나 이 인용은 작가의 아류적 언어구사능력의 부재에서 기인한 것은 아니다. 그는 분명히 의식적으로 그리고 독자가 이를 명백하게 인식할 수 있게
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상당히 놀라웠다. 과감하면서도 색다른 소재의 향수는 추리소설 같은 긴장감이 팽팽히 감돌면서 더욱 독서에 몰입할 수도 있었지만 주인공의 본성적인 외로움에 더욱 이 주인공에 몰입하면서 소설을 읽을 수 있었다. 사실 고2때라면 벌써 4년
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쥐스킨트의 다른 소설인 ‘좀머 씨 이야기’의 주인공과 닮아있는 것을 깨달았다. 두 작품에서 모두 주인공은 고독한 인물이며 현실에서 도피하려는 모습을 보여주고 있다. 이는 많은 사람들 속에 살아가면서도 고독을 느끼며 살아가는 현대
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시도들은 이 단편선이 쥐스킨트의 대표작이라 일컬어지는 작품들에 비해 결코 뒤지지 않음을 말해준다. 1. 들어가며
2. 파트리크 쥐스킨트의 작품세계 및 각 작품들 고찰
3. 작품 분석
4. 진실의 결핍과 깊이에의 강요
5. 결론
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에 대해 생각을 해 보았다. 내가 생활 속에서 강요받는 것들은 여러 가지가 있다. 제일 먼저 학생이니 공부를 해야 하고 또한 이제 성인이 되었고 자기 일에는 자기가 책임 져야 할 일들이 점점 더 많아지고 있으며 더 나아가 살아가기 위해 일
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겐 한가지 공통점이 있습니다. 모두다 세상에 등을 돌리려는 폐쇄적인 성격의 소유자이다는 것입니다. 이 두 주인공 모두다 작가의 마음속의 폐쇄적인 성향을 드러내는 것 같습니다.
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이야기/파트리크 쥐스킨트 J1.12 J1.13 J1.2 J1.3 J1.6 J2.11 J2.12 J2.14 J2.5 J2.8 J3.11 J3.5 J3.8 J3.9
좁은 문/앙드레 지드 J1.13 J2.2
죄와 벌/도스토예프스키 J3.3 J4.5
죽은 시인의 사회/톰 슐만 J1.6
중고생을 위한 김병종 선생의 미술강의/김병종 J4.1 J4.14
중고생
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