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의하여 장애인으로 등록된 영유아만을 20인 이상 보육하는 시설
- 장애아 보육시설에서 2년이상의 보육업무 경력이 있는 자 보육시설 종사자의 자격기준
종사자의 배치기준
종사자의 역할
보육교사의 자질
보육교사의 반성적 사고
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자질이기도 하다. 지역의 소상공인이나 의료 서비스 종사자, 경찰, 시민단체 등 지역사회의 많은 구성원들을 결집시키고, 협의체에 참여할 수 있도록 설득력을 증진하는 것도 청소년상담복지센터 종사자에게 필요한 자질이다.
많은 지자체
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종사자들이, 행정에 대해서는 대외협력팀이 높게 인식하고 있었다. 이러한 결과는 각 팀별 업무의 특성과 중점이 역할인식에 영향을 미치는 것으로 해석된다.
다음의 연구결과를 참고하여 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질
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https://www.mogef.go.kr/mp/pcd/mp_pcd_s001d.do?mid=plc502 목차
1) 청소년 쉼터의 유형별 특징과 청소년 쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질
2) 청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질
참고문헌
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종사자의 역할인식에 관한 연구/배성아/한남대학교 대학원/2013
따라서 청소년상담복지센터 종사자에게 필요한 역량은 다양하며, 다음과 같다. 청소년과의 상담을 수행하기 위해서는 탁월한 상담 기술과 청소년 심리 및 발달에 대한 깊은 이
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