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및 대책
1)농촌학교 육성을 위한 범부처적 관심 필요
2)농어촌교육 종합발전을 위한 기본방향 제시
3)농어촌학교 운영모델 개발 4)농어촌학교 교원 확보 및 복지 향상
5)농어촌학교 교육과정 및 학급운영 6)전남의 교육 현실과 방향
4. 농촌 평생
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농어촌교육의 과제
1. 농촌학교 육성을 위한 범부처적 관심 필요
2. 농어촌교육 종합발전을 위한 기본방향 제시
3. 농어촌학교 운영모델 개발4. 농어촌학교 교원 확보 및 복지 향상
5. 농어촌학교 교육과정 및 학급운영
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육대학원 석 사학위 논문.
*보건복지부(1992), 영 유아 보육프로그램(Ⅰ), 보건복지부.
*보건복지부(1998), 유아교육프로그램, 보건복지부.
*윤기영 김경숙(1997-2000), 유치원 오후연장프로그램의 기본방향, 서원대교육발전.
*유지후(1995), 유치원
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및 대책
1) 농촌학교 육성을 위한 범부처적 관심 필요
2) 농어촌교육 종합발전을 위한 기본방향 제시
3) 농어촌학교 운영모델 개발
4) 농어촌학교 교원 확보 및 복지 향상
5) 농어촌학교 교육과정 및 학급운영
6) 전남의 교육 현실과 방향
(1)
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과정을 자율적으로 운영할 수 있는 학교 단위의 근거가 될 것이다.
2. 단위학교의 교육과정 자율운영 능력 제고를 위한 위원회 설치 및 가동
단위학교의 자율적인 교육과정 운영 능력을 제고하고 활성화시키기 위해서는 단위학교 내부 조직만
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