|
운영 매뉴얼. 서울:육아정책개발센터
조윤경홍은주(2005). 장애 유아 통합 프로그램 실제:우리 함께해요. 서울:창지사
김수진이정화(2007). 장애 영유아 유아활동 중심 통합 교육과정:곡교 어린이집 통합의 실제
서울:특수교육
한국어린이육영
|
|
|
특수교육대학원
서울장애인 종합복지관, 정신지체 아동에 대한 이해와 대처
신현기(2000) - 특수교육의 이해, 서울교육과학사
이금진(2001) - 장애인고용정책비교연구, 한국장애인고용촉진공단
이상춘·조인수(1989) - 정신지체아 교육, 전주 신아
|
|
|
특수교육
○ 서울장애인종합복지관(1992), 언어이해, 인지력 검사 실시요강, 서울 : 기쁜소식
○ 정동빈(1992), 심리언어학, 서울 : 중앙대학교 출판부
○ 장정자(1993), 또래집단 놀이활동이 훈련가능 정신지체아의 사회성숙에 미치는 효과, 전주
|
|
|
육아정 보나눔터 설 치
센터는 육아 관련 서비스를 제공하고 다문화가족원이 센터를 이용하는 시간 동안 자녀를
일시 보호할 공간인 육아정보나눔터를 운영해야 함
육아정보나눔터는 센터 입주 건물 내에 두는 것을 원칙으로 하며，필요
|
|
|
센터안내
1. 센터소개
2. 이용안내
Ⅱ 보육시설
1. 이용안내
2. 시설검색
Ⅲ 육아정보
1. 육아상식
2. 놀이감 정보
3. 나들이정보
4. 추천자료
Ⅳ 시설운영
1. 시설설치
2. 인사관리
3. 재무관리
4. 방과후관리
5.
|
|
|
특수건강진단의 현황과 개선책, 가톨릭대학교 산업의학센터
ⅵ. 정진우, 직업병 예방 종합대책 수립 19년 이후, 산업안전보건연구원, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업병의 정의
Ⅲ. 직업병의 인정과정
1. 직업병 요양신청
2. 산업안전보건연구원
|
|
|
종합사회복지관 http://www.shinmok.or.kr
-옥수종합사회복지관 http://www.oksoocwc.or.kr
-원광아동상담소 http://www.wkcc.co.kr
-이루다아동발달연구소 http://www.erooda.co.kr
-이화발달놀이치료연구소 http://www.paideia.co.kr
-정인아동상담센터 http://www.jungincc.com
-한
|
|
|
육아정책연구소, 2012
- 육아정책연구소, “3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시ㆍ도(교육)청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 과학교육의 내용선정 기준
2. 영유아 과학교육내용으로 다루어져야 할 세부내
|
|
|
특수교육
* 교육부(1992), 특수학급 교육과정, 특수학급 교육과정 운영 자료 14
* 권혁선(1988), 사회극화놀이가 정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 석사학위논
문, 단국대학교 교육대학원
* 김명희(1989), 놀이지도의 이론과 실제, 서울 : 교
|
|
|
다문화가족지원센터 자기소개서, 다문화가족지원센터 자소서, 다문화가족지원센터 사회복지사 자기소개서, 다문화가족지원센터 방문상담사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 포부
|
|
메뉴펼치기
