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교육의역사와 사상. 양서원
홍용희 譯.(1995). 어린이들의 학습에 비계 설정(scaffolding) : 비고스키와 유아교육 서울 : 창지사. <비고츠키 교육이론>
1. 문화와 인지발달
1) ‘기억’을 예로 들면,
2) Stevenson & Lee(1990) 연구
3) 사회적 상호작용
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교육개혁의 기본방향이 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
대학교육의 본질은 무엇인가에 대해 의문을 품는 것으로부터 우리의 토론활동은 시작되었다. 그리고 의견을 나누는 시간을 가지면서, 우리의 의견은 대학교육의 본질이 순수학문에 있다고 주장
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교육의 위상, 충북대학교, 2005
ⅱ. 안인희, 루소의 아동교육사상 : 에밀 1, 2부를 중심으로, 이화여자대학교한국어문학연구소, 1983
ⅲ. 이선애, 에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석, 강원대학교, 2006
ⅳ. 안인희, 루소의 교육론 : 에밀, 양서원, 19
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교육의 부재
⑤ 성폭력에 대한 사법계의 인식부족
⑵ 실태 및 사례
① 아동성범죄 증가율 선진국 보다 높아
② 아동성범죄 예산 인색
③ 광주인화학교 성폭력 사건
④ 조두순 사건
3. 해결책 및 논의
⑴가정차원의 예방교육
⑵사회적
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교육의 부재
⑤ 성폭력에 대한 사법계의 인식부족
⑵ 실태 및 사례
① 아동성범죄 증가율 선진국 보다 높아
② 아동성범죄 예산 인색
③ 광주인화학교 성폭력 사건
④ 조두순 사건
3. 해결책 및 논의
⑴가정차원의 예방교육
⑵사회적
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자기표현, 안전사고 예방과 관련된 내용 등이 포함되어야 하겠다. 이주 노동자들 또한 한국의 기업, 직장 문화에 적응하지 못해 어려움을 겪는 일이 있으므로, 한국 문화에 대한 교육 역시 필요하다. 같은 책, p.133 참고
참고문헌
「한국어교육
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교육을 진행하고 있으며, 2002년 UN-NGO 세계평화를 위한 국제교육자협회로부터 ‘교육계의 노벨상’으로 불리는 ‘마하트마 간디 평화상’을 수상했다.
출처
박성희 저, 공감, 2009, 이너북스
비폭력 대화센터 http://www.krnvc.org/
월간 마음수련 3월
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교육적 시사점 및 한계점
1. 두 이론의 시사점
(1) 스키너의 조작적 조건형성이론의 시사점
1) 행동의 특정 조건화
2) 변별된 강화계획사용
3) 특별한 강화계획 활용
4) 단계적인 전개
(2) 반두라의 사회학습이론의
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책의 선정 기준에 맞아야 한다.
5) 특징
통합교육과정은 유아발달의 통합적 의미를 고려하는 교육과정형태이다. 즉 유아의 한 측면에서 일어나는 발달은 다른 제 측면의 발달에 영향을 미친다는 것이다. 따라서 통합교육과정에서는 수학, 언
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좋은 시민\"과 \"좋은 정부\", 고려대학교 정부학연구소, 2012
◈ 손철성, 시민불복종의 정당화 근거에 대한 고찰, 한국윤리교육학회, 2010
◈ 조진만 외 2명, 정치부패에 대한 시민의 인식과 민주주의 평가, 세종연구소, 2010
◈ 편집부, 시민정치와
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