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새
* 나뭇잎 무늬찍기
음악감상
병아리의 춤
꽃의 왈츠
아기 코끼리 걸음마
페르퀸트의 아침
요 리 활 동
맛있는 꼬마 주먹밥
1. 2004년도 연간 교육계획안(4세반)
2. 일일보육교육계획서
3. 2004년 4월 4세반 월간 교육 계획안
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본생활습관지도
영역별지도(건강,사회,표현,언어,탐구)
교육(보육)활동계획
연간,주간,일일교육계획안작성
연간,주간,일일계획안작성
기록 및 평가
영유아보육일지, 생활기록부
발달행동목록표,생활기록부
시설설비
보육실(포복실,유희실),
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방문
·향교 견학
·퇴비 만들기
·토끼먹이주기
·생태유아교육의 뿌리를 찾아서
·밥을 안 먹는
아이
·엄마보조교사
·아껴 쓰기
(이웃을 돕는 마음 기르기)
2월
·학교에 가요
·초등학교 생활
알아보기
·즐거웠던 유치원
생활
·생일축하식
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김치,
소세지볶음
1:00
게임
■ 코끼리 코하고 과자 먹기
■ 과자, 쟁반
1:50
귀가준비
■ 평가 및 소지품 챙기기 ,
옷 입기
■ TV 어린이 프로 시청
2:20
귀가 및 연장 보육
3:00
연장 보육시 간식
■ 계절 과일 주간교육계획안
일일교육계획안
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`
박승희(1994). `통합교육의 여건조성`. 한국특수교육학회
편, 한국특수교육의 발전과제. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육 과정의 정의
2. 통합교육의 이론적 배경
3. 통합교육과정에 대한 논의
4. 교육계획안
Ⅲ. 결 론
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연간계획안이 이러한 목표를 실현하는 데 효과적이라고 믿습니다. 특히 만 2세부터 만 7세까지의 아동들이 가장 빠르게 변화하는 시기임을 고려할 때, 이 연령대별 맞춤 교육 프로그램이 아이들의 잠재력을 극대화하는 데 큰 역할을 할 수 있
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교육, 노인 심리, 인권, 사례관리 실무 등의 분야에서 꾸준히 공부하며 전문성을 갖춘 실천가로 성장하겠습니다. 더불어, 변화하는 복지 환경 속에서도 항상 어르신의 입장에서 생각하고 움직이는 사회복지사가 되겠습니다. 요양원 주간
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교육기관에서의 강사 활동이 있으며, 연간 2천 명 이상의 학생들을 대상으로 맞춤형 강의를 제공하여 평균 학습 만족도 92%를 기록하였습니다. 강의 연수와 교육 방법 개발에 꾸준히 참여하면서 강사 역량을 키웠고, 지난 해에는 고객 만족도
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, 이 프로젝트를 통해 도시 재생 관련 정책 설계에 참여하였고, 그 결과 지역 계획안이 실제 정책에 반영될 가능성이 30% 이상 높아졌습니다. 끊임없이 새로운 지식을 습 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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산림 관련 기업에서 2년간 재직하며 다양한 고객 맞춤형 산림 교육 프로그램을 기획·운영하였고, 참여 인원 수는 연간 평균 300명을 기록하였으며, 고객 만족도 조사에서는 9 1.지원동기
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[고급형]표준 교육계획안
표준 교육 계획안2
표준 교육 계획안(자동완성형 포함)