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위치는 다양하게 배치되어야 한다. 정답을 놓는 순서에서 정답을 추측할 수 있도록 하면 안 된다.
4. 주관식 검사제작의 유의점
주관식 검사를 제작할 때 수험자 집단의 성질을 고려해야 한다. 단순한 지식은 객관식 검사에 유용하므로, 주관
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검사결과가 시급히 요구될 때(장점)
⑨ 평가의 공정성과 객관성을 위한 평가(장점)
⑩ 피검사자의 자기표현과 창의력을 나타낼 기회가 부족(단점)
⑪ 문항 제작에 시간과 노력이 필요(단점)
⑫ 채점에 적은 시간과 노력이 필요(장점)
2) 주관식
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검사를 유지한 컴퓨터 이용검사(CT: computerized Testing)
3. 컴퓨터 이용 개별적응검사(CAT: Computer Adaptive Testing)
Ⅶ.객관식검사와 주관식검사
1. 객관식검사
2. 주관식검사
Ⅷ.교육평가의 유형 분류
1.평가대상
2.평가영역
3.성취목표
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절대평가 비교(▶표로 제시)
3) 초등학교 실제 교육과정
Ⅱ. 객관식 검사와 주관식 검사
1) 주관식 검사
2) 객관식 검사
3) 주관식 검사와 객관식 검사의 비교(▶표로 제시)
4) 주관식 검사의 유형과 특징
5) 객관식 검사의 유형과 특징
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대상
1. 헌법소원의 대상이 가지는 의미
2. 헌법소원의 대상
1). 법 제68조 제1항에 의한 헌법소원
가. 입법작용
나. 행정작용
다. 검사의 처분
라. 사법작용
마. 기타 공권력의 행사가 아닌 것
2). 법 제68조
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