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1. 서론: 선택한 인물의 중요성과 연구의 범위
한국 교육사상의 발전에 중추적 역할을 한 인물로 주시경 선생을 주목할 수 있습니다. 주시경 선생은 한국 근대 교육의 아버지로 불리우며, 그의 교육 철학과 실천은 오늘날에도 많은 교육자들
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근대교육의 도입과 보급 -
제 2 편 소망의 복음
1. 한일합병과 일제의 교회탄압
2. 한국 신학운동의 개척시대
3. 민족구원 신앙운동으로서의 3·1운동
4. 보수주의신앙의 거성 길선주
5. 성서조선과 무교회 신앙형태
6. 감리교의 교리적 선언
7. 이
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근대교육을 이수한 신 지식층 이었다. 셋째, 이들은 20~30대의 청년층에 해당했다. 평균연령은 28세이다. 넷째, 비교적 나이가 많은 사람들은 전투적 민족운동에 참가한 경력이 있었다. 대한제국이 멸망 전후에 만주, 중국 등으로 망명한 경력을
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근대교육을 이수한 신 지식층 이었다. 셋째, 이들은 20~30대의 청년층에 해당했다. 평균연령은 28세이다. 넷째, 비교적 나이가 많은 사람들은 전투적 민족운동에 참가한 경력이 있었다. 대한제국이 멸망 전후에 만주, 중국 등으로 망명한 경력을
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근대화를 위해 각종 학교나 강습소를 통한 교육 활동에도 전력을 다하였다.
(2)현대 국어
[1] 국문전용과 국한문혼용
주시경은 민족문화의 정립을 위해 국문전용을 주장한 대표적인 사람이다. 근래에 들어 국문전용과 국한문혼용 한글을 대종
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