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이주여성의 한국어 방문교육 교재개발 연구,국립국어원;대교 교육연구소 [공편],2008.
장미영.이수라.고은미,다문화사회바로서기:여성결혼이민자의한국적응교육프로그램 연구] 글솟대, 2008
정무성, 사회복지 프로그램 개발론, 학현사,2005.
홍
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주와 적응 실태, 윤미령
⑤ 다문화가족의 지역사회 적응 지원방안 고찰-전북 군산지역을 중심으로
⑥ 농업교육과 인적자원개발 제 40권 제 2호 - 농촌지역 국제결혼 이주 여성들의 사회생활 적응 교육을 위한 실태 분석
⑦ 사회복지 프로그램
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프로그램 개발과 전문적인 지도교사 양성 등을 들 수 있다.
Ⅳ. 발말
한국교회의 여성교육에 대해 알아보았다. 70%에 달하는 교회여성의 교육은 항상 30%의 남성에 의해서 주도되다 보니 성인여성에 맞는 교육은 할 수 없고 오직 유교문화와 가
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논하시오.
1. 서론
1.1. 다문화 가정의 정의와 현황
2. 본론
2.1. 다문화 가정 속 결혼이주여성의 자녀양육
2.2. 다문화 가정을 위한 부모교육 필요성
2.3. 다문화 가정을 위한 부모교육 프로그램 고찰
3. 결론
4. 참고문헌
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주하는 경우가 많았지만 앞으로는 이들의 강점을 강조하고 적극적인 사회참여를 유도하는 서비스로 확대되어야 할 필요가 있다. 또한 한국 여성들과의 적극적인 사회활동을 도모하는 친목단체를 조직, 운영하는 프로그램들을 개발하여 운영
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