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C형 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 제시된 이론(나이팅게일의 건강한 환경론)에 대해 간략히 정리 1) 물리적 환경 2) 심리적 환경 3) 사회적 환경 4) 긍정적이고 건강한 환경요소 2. 대상자(당뇨병, 고혈압, 관절염, 암 환자 등 만성질환자) 1인을
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C형] 오렘의 8가지 보편적 자기간호필수요소 적용 1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기 2) 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회적, 생활습관특성 기술하기 3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개
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주요 개념 1) 나이팅게일이 제시한 간호 개념 2) 나이팅게일이 제시한 간호의 환경 요건 3) 나이팅게일이 제시한 건강한 환경의 기본 요소 ① 적절한 환기 ② 충분한 온기 ③ 악취의 통제 ④ 소음의 통제 ⑤ 충분한 채광 2. 대상자 선정 1)
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C형 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 나이팅게일의 건강한 환경론 2. 나이팅게일의 이론의 환경의 유형 1) 물리적 환경 2) 심리적 환경 3) 사회적 환경 3. 나이팅게일 이론의 긍정적이고 건강한 환경요소 4. 만성질환 대상자의 인구사회적 특징과
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고혈압) 측면의 특성 3. 대상자에게 이론가가 제시한 주요 개념 내용을 적용하여 사정 1) 생리적 욕구 (The Physiological Needs) 2) 안전의 욕구 (The Safety Needs) 3) 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongingness and Love Needs) 4) 존중의 욕구 (The Esteem Needs) 5) 자
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논문 6건

간호사가 보는 앞에서). 유인물에 매일 주사해야 하는 부위가 표시되어 있었고 유인물에 표시된 부위에 주사를 하였다. 필요시 간식제공하였다 ex) 초콜릿, 오렌지주스 등 Nebulizer 이론 임상실제 활력징후 측정 투약 Acute gastroenteriti
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2차적인 합병증을 예방한다 3. 규칙적인 배뇨습관을 가지도록 돕는다 단기계획 1. 잠자기 2시간 전에는 수분섭취를 피한다 2. 이뇨작용을 하는 알코올, 카페인 등의 섭취를 최소화한다 수행 실제적 수행 이론적 근거 1. 대상자에게 배뇨장애를
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  • 발행일 2016.05.08
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1회 1앰플, 1일 3회 주사한다. 어느정도 증상이 완화되면 1회 1앰플을 1주 1~2회 2~3주간 정맥, 근육, 피하, 활액낭 주위 또는 관절주위에 주사한다. 금기 1) 중증의 고혈압 환자 또는 심장질환 환자 2) 신장애 환자 3) 임부 또는 수유부 4) 유아 및 소
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  • 발행일 2014.07.14
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2.60(±0.59), 바람직하지 못한 역할모델 2.93(±0.61), 실습업무 부담 2.51(±0.65), 전문지식 및 기술의 부족 2.76(±0.51), 대인관계 갈등 3.02(±0.65), 환자와의 갈등 3.82(±0.54)로 나타났다. 3. 본 연구 대상자의 임상수행 능력의 평균은 문항별로 각각 간호과
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  • 발행일 2013.01.03
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간호에 지장이 있다. 번호 문항 (행정) 매우 안 좋아졌다 안 좋아졌다 변화 없다 좋아진 편이다 매우 좋아졌다 1 나는 상급자와 업무상의 문제점과 시행에 대해 의논한다. 2 우리병원은 환자의 요구사항보다는 병원 중심의 사업이 우선이다. 3
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  • 발행일 2012.08.07
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취업자료 6건

이론 및 상담 접근법 관련 질문 Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요. Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요? Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요. 5. 상담 실무 관련 질문 Q16. 상담을 진
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대해 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략히 기술하고, 지켜야 했었던 절차 또는 규정이 무엇이었는지, 어떤 이유로 그것들을 준수하기 어려웠는지 서술해주시기 바랍니다. 최근 가정간호 연구소에서 간호통계 업무를 한 경험이 있
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대해 어떻게 생각하나요? 5. 영양 교육을 통해 어떤 변화를 이끌어내고 싶나요? 6. 우리대학교 교육대학원에서 영양 교육을 전공하고 싶은 이유는 무엇인가요? 7. 입학 후 어떤 연구를 하고 싶나요? 8. 영양 교육의 가장 큰 도전 과제는
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대해 설명해주세요. 11. 영양교육에서 다뤄야 할 최신 이슈는 무엇인가요? 12. 영양 교육의 효과성을 어떻게 평가할 수 있을까요? 13. 영양 교육의 한계는 무엇일까요? 14. 영양 교육을 통해 사회에 기여하고 싶은 부분은 무엇인가요? 1
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대상자에 대한 보건관리 방안은? ? 학교 건강검진 결과에서 비만 학생이 많다면 어떻게 하시겠습니까? ? 예방접종이 미완료된 학생이 있다면? ? 여학생이 생리로 인해 조퇴를 원할 경우 어떤 절차를 따르시겠습니까? ? 보건교사로서
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