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환경에 대해 서술해 보았다. 아동은 유아기의 대부분의 시간을 가족과 밀접한 관계를 형성하며 성장하다가 학령기에 접어들면서 가정에서 벗어나 학교와 또래집단, 주위환경 등으로 생활범위를 넓히게 된다. 이러한 사회적 관계의 확장 속에
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대해 주위환경에 미치는 피해를 최소화시키기 위한 환경공해 저감기술이 뒷받침되어야 하며, 건물로부터 나오는 폐자원을 재사용하거나 재생이 불가능한 자원의 경우에도 환경에 대한 피해가 최소화되도록 처리하는 기술 등이 중요한 기술
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환경 정책을 제한하거나 새롭게 만들 때, 이를 막기 위한 제도적 장치가 반드시 마련되어야 한다. 이와 더불어 환경 파괴에 대해 선진국의 역사적인 책임을 물어 환경 보호를 위한 비용을 더 많이 부담하고 개도국들에 대해 친환경적인 개발
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대해 이해. I. 서론
1. 개요
2. 실험목적
Ⅱ. 본론
1. 건 ․ 습구 온도계
1.1 건 ․ 습구 온도계란?
1.2 습구 온도계의 원리
2. 습공기의 원리
2.1 습공기란?
2.2 습공기의 구성
3. 습공기 선도 
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환경간의 관계를 통해 성취되는 호혜적인 개인-환경 과정이다.
사람은 목적지향적이다. 사람은 유능하려고 노력한다. 개인이 환경에 대해 갖는 주관적 의미가 발달의 열쇠이다.
사람은 자연스러운 환경과 상황 속에서 이해되어야 한다.
성격
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