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장애와 불안장애
1) 분리불안장애
2) 틱장애와 뚜렛장애
3) 배설 장애
4) 기분장애
III. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 지도
1. 아동 및 청소년과의 의사소통을 통한 지도
2. 저항적인 아동 또는 청소년에 대한 지도법
3.
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행동을 가로막고 끼어 든다
*학교나 집안에서 필요한 물건을 자주 잃어버린다
*결과를 예상하지 않고 신체적으로 위험한 일을 자주 한다
(3) 지도방법
*정확한 관찰
*너무 많은 자극제거
*관심을 끌 수 있는 교수기법사용
*주의력향상을
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장애
⑴ 읽기장애
⑵ 산술장애
⑶ 표현성 쓰기장애
3. 의사소통장애
⑴ 표현성 언어장애
⑵ 수용성-표현성 혼합 언어장애
⑶ 음성 장애
⑷ 말 더듬기
4. 주의력 결핍 과잉 행동 장애
⑴ ADHD 유형
⑵ ADHD 원인
⑶
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ADHD는 유전인가?
26. ADHD는 증가 추세에 있는가? 왜?
27. ADHD는 뇌 영상 검사에서 발견되는가?
28. ADHD 어린이와 가족
29. 행동치료의 3 원안
30. 부모가 할 수 있는 일
31. Preschool-Age Children (PATS) ( 초등학교 전 단계 있는 ADHD 장애에 대한 치료 원
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장애에 대한 DSM-IV 진단기준
5) 섭식장애자의 심리적 특성
6) 섭식장애의 치료
7) 대표 사례
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
1) 정의(definition)
2) 증상(symptoms)
3) 원인
4) 부모나 선생님을 지치게 하는 문제들
5) 효과적인 개입방법들
4. 품
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장애에 대한 DSM-IV 진단기준
5) 섭식장애자의 심리적 특성
6) 섭식장애의 치료
7) 대표 사례
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
1) 정의(definition)
2) 증상(symptoms)
3) 원인
4) 부모나 선생님을 지치게 하는 문제들
5) 효과적인 개입방법들
4. 품
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약속을 하고 바람직한 행동이 나타났을 때에는 이에 대한 상을 주고 바람직하지 못한 행동에 대해서는 벌을 주는 방법이다. 1. 영유아의 올바른 수면훈련 방법
2. 의사소통 중 비폭력대화
3. ADHD 증상, 진단방법, 원인, 치료법3가지 서술
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장애(childhood disintegrative)
2-3 아스퍼거 장애(Asperger's disorder)
2-4 레트장애(Rett's disorder)
3. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애(attention deficit and disruptive behavior disorder)
3-1 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD: attention-deficit/hyperactivity disorder)
3-2
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강화하고, 스트레스나 여가 관리 프로그램을 함께 만들어본다. 1. ADHD(주의력 결핍 장애) 및 행동 장애의 개념
2. ADHD의 원인
3. ADHD(주의력 결핍 장애)의 행동 특성
4. ADHD(주의력 결핍 장애)의 지도 및 치료 방법
5. ADHD 자가테스트
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1. ADHD의 이해
1.1 ADHD의 정의
ADHD(주의력 결핍 과잉 행동 장애)는 주의력, 충동성, 과잉 행동 등의 증상을 특징으로 하는 신경발달장애입니다. 이 장애는 일반적으로 아동기에서 진단되며, 성인이 되어서도 지속될 수 있습니다. ADHD는 뇌의
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