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겪고 있는 ADHD 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2015.03.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 증상
2. ADHD의 원인 및 진단
3. ADHD 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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는 방법 등을 병행하기도 한다. ADHD 청소년들은 계획적으로 과제를 완수할 수 있는 능력이 부족하기 때문에 긍정적 보상과 격려, 산만함을 자극하는 환경적 단서들을 정비함으로써 과제 수행 행동을 학습시킬 필요가 있다. 또한 이들은 자존
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메칠페니데이트입니다. 메칠페니데이트의 부작용은 식욕부진과 불면증입니다.
2) 부모훈련
3) 사회성 증진 집단치료
4) 학습치료
5) 인지행동치료
자료: Barlkley, R.A(1981). Hyperactive children: A handbook for diagnosis and treatment. N.Y; Guilford Press
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법도 신체적 체벌보다 효과적입니다. 자녀가 안정을 되찾으면 그때의 아이의 행동에 대하여 이야기를 나누십시오. 그 행동의 결과를 이해시킴으로써 스스로 자신의 행동에 대하여 반성하고 극복할 수 있도록 도와주십시오. 1. ADHD의 정의
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된 상호 커뮤니케이션입니다.
참고문헌
Barlkley, R.A(1981). Hyperactive children: A handbook for diagnosis and treatment. N.Y; Guilford Press 1. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)
2. ADHD 아동에 대한 교사의 역할
3. ADHD 아동에 대한 교사의 대처방법
참고문헌
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법
(1) 자폐 아동
(2)시각 장애 아동
(3)청각 장애 아동
(4) ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 아동
2. 청소년 미술심리상담
1) 청소년기(Adolescence Stage)
2) 청소년기의 발달의 여러 요인들
3) 청소년 미술심리상담의 목적
4) 청소년 미술심리상담의 목표
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Ⅰ. 정의
주의력 결핍/과잉행동 장애(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)는 아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말한다.
이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 경
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6. 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담
7. 사회적 고립
Ⅶ. 장애아동과 가족체계접근법
1. 가족체계접근법(Minuchin의 구조적 관점)의 개념
2. 주의력결핍 과잉행동아동 가족에 대한 가족체계관점의 유용성
Ⅷ. 결론
참고문헌
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장애나 반항장애를 함께 나타내며,
약 30%가 우울증,
약 25%가 불안장애,
20~25%가 학습장애,
약 3%가 뚜렛증후군(틱장애)을 2차적인 공존장애(comorbid disorders)
로 가지고 있다고 보고하고 있다. Ⅰ. 주의력 결핍 및 과잉행동장애
Ⅱ.
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ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애)가 된다. 또 부모의 행동도 문제가 되고 있다. 엄마는 지적이 매우 많고(control mom) 혼낼 필요가 없는 경우에도 혼내므로 아이가 부당함을 느껴 공격성을 띄게 한다. 1. ADHD 증상이란?
2. 전문가의 입장에서
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