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심리학의 제 방법과 기독교적 관점
제２장 심리학의 제 학파
（１）기독교의 관점
（２）심리학파들의 제 관점
（３）구조주의 심리학
（４）기능주의 심리학
（５）행동주의 심리학
（６）형태 심리학
（７）정신분석학
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행동주의 이론에서는 발달을 한 개인의 종류에 따라 상당히 다양한 방향으로 진행될 수 있는 연속적인 과정으로 이해한다.(공계순 외4인, p73)
2. 배경
John B. Watson(1913) 1913년에 행동주의자가 보는 심리학(Psychology as a Behaviorist Views It)의 제목으
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역사
사회학의 관심
사회학의 연구영역
2.심리학이란
심리학의 역사
심리학의 관심
심리학의 연구영역
3.사회심리학이란
사회심리학의 개념
1. 사회심리학의 내력
2.사회심리학의 특징
3. 현대사회심리학의 주요한 이론
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심리학의 연구영역
- 학습자에 대한 이해
- 학습에 대한 이해
- 교수에 대한 이해
- 교육적 환경에 대한 이해
- 생활지도 및 상담에 대한 이해
- 평가에 대한 이해
4. 교육심리학의 이론
- 행동주의심리학
- 정신분석학
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주의이론은 무의식적 결정론에 근거한 정신분석이론과 환경결정론에 근거한
행동주의이론의 입장에 반대하는 `제3세력의 심리학`이라고 한다. 인본주의 이론의
발달에 기여한 주요인물로는 미국의 심리학자인 에이브라함 매슬로우(Abraham M
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정론, 자기규제, 자기효능감, 모델링의 구체적 내용을 구축했다. 인본주의 학습이론은 학습자가 스스로 해결할 수 있고 능동적으로 학습할 수 있는 주체로 본다. 또한 행동주의 학습이론, 정신분석 학습이론과는 다른 입장에서 학습자의 신념
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주장하기를 심리학은 결정론적(deterministic)이며, 기계론적(mechanistic)이며, 물질주의적(materialistic)이어야 한다고 했다. 이에 대하여 나이트(G. R. Knight)는 비판하기를 행동주의는 인간의 존엄성이나 자유를 허락하지 않는다고 했다. 스키너(B. F. Sk
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심리학의 다양한 이론들은 인간을 이해하려는 시도 속에서 서로 다른 시각을 제시해왔다. 기능주의는 환경과의 상호작용을 통해 인간의 심리를 설명하고자 했으며, 형태주의는 지각과 사고의 전체적 구조를 중시했다. 정신역동이론은 무의
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정의
2.학습의 중요성
3.학습이론의 정의
4.학습이론의 종류
행동주의 학습이론
인지주의 학습이론:
인간주의적 학습이론(오늘날 등장)
2)행동주의 학습이론이란 과연 무엇일까?
1.행동주의 학습이론
2.행동주의 학습이론의 가정
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심리학 기말시험 온라인과제를 통해 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 공부해보았다.
행동주의 학습이론에서는 인간 발달은 연속적, 누적적이고 점진적인 것으로 행동을
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