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다양한 직업 경로를 제공하며, 이를 통해 전체적인 사회 체계가 원활하게 작동될 수 있도록 지원한다는 것입니다. 1. 기능주의 교육이론 소개
1.1 기능주의 교육이론의 정의
1.2 기능주의 교육이론의 핵심 주장
2. 해석학적 접근방법
2.1
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다.
5. 수업 방법이 다양해야 한다
통일교육의 수업 방법은 다양성과 개방성을 존중하는 민주주의 교육의 원리에 기초하여 진행해야 한다. 통일교육은 다양한 주장과 개방된 논의를 허용하고 이를 적극적으로 수용할 수 있도록 해야 한다. 또
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이어진다. 치매 환자는 일자리를 유지하기 어려우며, 사회활동에 참여하는 데 어려움을 겪다. 또한, 치매 환자의 치료와 돌봄에 필요한 사회적 비용은 증가하고 있다. 치매를 예방하기 위한 노력이 필요하다.
치매는 아직까지 완치 방법이 없
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이론 및 실제 면에서 다음과 같은 사항들이 계속 검토, 개선되고 연구되어야 할 것이다.
① 학교교육 현장에서 교육 프로그램의 다양성이 가능하도록 하는 교육과정 정책의 개선
통합 교육과정은 획일적인 교과서, 획일적 인지도 방법으로는
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설명되지 않는 지점들이 만들어진다. 즉, 성별과 더불어, 계급, 섹슈얼리티, 국가정책 체계들의 상호 교차 속에서 구성되는 여성의 경험을 포착하지 못하게 되는 측면이 있는 것이다(조주현, 2006).
이러한 문제의식은 여성운동의 현장에서도
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