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주제선정 및 조직기술 소개, 주제선정 및 조직기술 조사, 주제선정 및 조직기술 개요, 주제선정 및 조직기술 개관]
1. 학습내용의 선정
사실축적
접근방법
기능축적
접근방법
교과목 영역
접근방법
주제중심
접근방법
학문
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학문 자체와 기술 습득에 우선권을 두는 연습지 중심의 학문중심 교육과정이나 사회화나 놀이중심의 전통적인 교육과정 모두 제한점을 갖고 있다. 이 두 극단적인 접근법과는 달리 통합적인 유아교육과정의 접근법의 한 예가 되는 프로젝트
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조직형태
4. 경험중심 교육과정의 장점과 단점
학문중심
1. 학문중심 교육과정의 발생과 전개
2. 학문중심 교육과정의 기본입장
3. 학문중심형의 특징
4. 내용선정의 준거
5. 학문중심형의 장점과 단점
교육과정의 장·단점 및 그 보완
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학문중심 교육과정의 특징
3) 비판
5. 1970년 이후 과학교육
1) 로젝트 신서시스
2) 프로젝트 2061
3) 스고프 시퀸스, 코더네이션 프로젝트
4) 국가과학교육 표준
Ⅶ. 과학과학습(수업, 교육)의 방법
1. STS적 접근법
2. 개념도
3. V도
참고문
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학문의 최근 동향을 보면 소련이 미국보다 먼저 스푸트니크호를 우주에 쏘아 올림으로써 미국을 비롯해 전 세계적으로 학문중심 교육을 중요시하게 되는데, 이로 인해 우리나라 교육과정에서도 역시 학문중심 교육과정을 표방하게 된다. 이
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