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봉사활동, 특별행사 등의 다양한 프로그램으로 서비스를 제공
- 사회교육사업을 통해 활기차고 행복한 노후생활을 보낼 수 있도록 함
2) 대상
- 서남부지역 어르신, 60세 이상 어르신
3) 프로그램교양교육 프로그램
- 노후 생활에 있어서 폭넓
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봉사활동
18:00-19:00
저녁식사
19:00-21:00
비디오감상
컴퓨터 게임
비디오감상
컴퓨터 게임
한주간의 생활반성
자유시간
21:00-22:00
일기쓰기
22:00-23:00
자유시간 및 취침시간 1. 프로그램명
2. 필요성
3.목적
4.목표
5. 대상
6.실시시기
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주제와 관련된 것
2) 인프라구축 요인
3) 주민의 관심과 참여도
4) 파트너십적 관계요인
5) 지역 정체성요인
6) 마케팅적 요인
8. 지역축제의 성공사례
1) 지평선축제, 한반도의 곳간을 알리다
2) 화합과 배움의 장, 춘천마임축제
3) 산
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(2) 소통과정의 간접화
(3) 문학의 오락물화
(4) 텍스트의 시청각적 변용
3. 문학교육에서 대중매체의 활용
(1) 교육제재의 다면화
(2) 문학적 체험의 다면화
(3) 영상매체의 교육적 활용
(4) 컴퓨터 통신의 문학교육적 활용
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현황
(3) 행정조직
(4) 인력현황
(5) 재 정
(6) 지역사회와의 연계
(7) 주요 사업 및 프로그램
(8) 후원자 및 자원봉사자 현황
(9) 해당 시설의 장단점 분석
3. 실무자와의 대화
(1) 중 장기 발전계획
(2) 우리나라 아동복지의 문제점 및 과제
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봉사 활동
5) 행사 활동
8. 평가 방법
Ⅷ. 초등학교의 교육과정 평가계획
1. 교과 평가 계획
1) 평가 방침
2) 교과별 평가 관점
3) 교과 평가 방법
2. 특별활동 평가 계획
1) 특별활동 내용 및 관점
2) 평가의 유의점
3. 재량 활동 평가 계획
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체험하고, 한국 문화의 뿌리를 더욱 깊이 이해하는 기회를 얻게 된다. 이 모든 과정은 세종대왕의 역사적 자리매김과 그의 교육적 가치에 대한 깊이 있는 탐구로 이어질 것이다. Ⅰ. 프로젝트의 전반적 개요
가. 프로젝트 목표 및 배경
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탐구학습
제3부 국어이해론
제1장 독서의 본질과 과정
1.독서의 본질과 목적
2.독서의 과정
3.독서와 지식
제2장 독서 지도의 이론적 기초
1.독서 능력의 발달
2.독서와 어휘
3.텍스트 구조와 독서
4.독서와 작문
5.독서 지도와 인성 교육
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프로그램은 단순한 레저가 아닌 즐기면서 배우는 기회를 추구하는 노인들이 몸으로 체험하면서 배우는 것을 점점 더 선호하기 때문에 더 다양한 주제에 대하여 전문적인 내용을 강의 뿐 만 아니라 체험 학습 위주로 진행된다.
엘더호스텔(Elde
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집단생활 경험하고 봉사하기
16. 언어와 탐색의 교육
17. 감지훈련
18. 기억훈련
19. 사고력 기르기
20. 말 배우기
21. 수 놀이
22. 사회탐색 놀이
23. 자연탐색 놀이
24. 자립과 성취의 교육
25. 자립심과 성취의지 기르기
26. 자기의 나아갈 길
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