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국어교육학 원론(박영목외, 박이정) 제1부 국어 교육학의 기초 제1장 국어교육학의 특성 1.국어교육학의 학문적 정체성 2.국어교육 현상에 대한 연구와 인접학문 3.국어교육 연구의 체계와 구조 4.국어과교육에 대한 연구의 내용과 방법 5.
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국어교육과정’과 실제 교육 현장에서의 ‘국어교육’이 서로 일치되었으면 하는 바람을 가져본다. ▲ 참고문헌 『중학교 교육과정 해설』(교육 인적 자원부) 『국어과 교육의 탐색』. 허재영. 박이정. 2001. 『국어교육학 원론』. 박영목한
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국어지식 교육론, 김광해 저, 서울대학교 출판부,1997 (주교재) 한국어 문법 교육론, 박영순 저, 도서출판 박이정,1998 고등학교 교육과정 해설 , 교육인적 자원부, 2001 국어교육학 원론, 교학사, 박영목 외 3명 ,1998 주교재 중 참고 권재일 (1995),「
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국어과 교육론" , 서울 ; 교육과학사 2. 최현섭 외, 1998, "국어 교육학 개론", 서울 ; 삼지원 3. 박영문 외, 1997, "국어교육학 원론", 서울; 교학사 1. 국어과 교육의 개념 가. 국어교육학 나. 국어교육과 국어과 교육(국어 교육 > 국어과 교육)
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교육학대사전, 1984 박영목·한철우·윤희원, 국어교육학 원론, 교학사, 1998 유영만, 기로에 선 한국 기업교육, 용인 : 엘테크, 1997 유네스코 한국위원회, 인권교육 어떻게 할 것인가, 사람생각, 2000 인천광역시 교육과학연구원, 현장교육연구의
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논문 6건

국어교육학개론』 최현섭 최명환 노명완 신헌재 박인기 김창원 최영환 공저, 2005 『사고력 신장을 위한 말하기 지도』 임칠성, 1997 『국어교육 어떻게 할 것인가』 허재영 김슬옹, 1993 『국어교육학 원론』 박영목 한철우 윤희원, 1996 I.
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  • 발행일 2009.12.15
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국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역
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교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12. 이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981. 송명희, 『현대소설의 이론과 분석』, 푸른사상사, 2006. 조남현, 『소설원론』, 고려원, 1996. G.Genette, 권영택 역, 『서사담론』, 교보문
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국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004 국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004. 김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006. 김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005. 나병철, 『문학의 이해』, 문예
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교육학회 사회와 교육 제 24집. 이인규(1998). 한국교육의 시민개념 구체화를 위한 탐구. 동국대학교 박사학위 논문. 이인제 외(1998). 귀국학생 중학교 국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원. 이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적응 연구
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교육학 및 국어교육학 분야에서 깊이 있는 연구를 수행하며 학술지 논문 발표, 학술대회 참여 등을 통해 국내외 연구자들과 활발히 교류하겠습니다. 국어교육 이론과 실제를 연결하는 연구를 통해 교육 현장의 문제를 해결하고, 새로운 교수
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자신의 생각을 논리적으로 정리하고 표현할 수 있도록 지도하며, 비판적 사고력을 길러주는 국어 교육을 실천하겠습니다. 또한, 국어 교육의 연구자로서 끊임없이 교수법을 개발하고 교육 현장에서 적용하는 실천적인 교사가 되고자 합니다.
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질을 성찰하고 공동체적 가치를 이해하는 교육으로 자리매김할 수 있도록 노력하겠습니다. 4. 기타 저는 국어교육에 있어 가장 중요한 것은 ‘사람’이라고 생각합니다. 어떤 수업이든 궁극적으로는 학생 한 사람, 한 사람의 삶과 맞닿아 있
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교육대학원 국어교육과 학업계획서]국어교육과 교육대학원진학동기 학업계획,연구계획서 자기소개서 샘플 서울대학교 교육대학원 연세대학교 교육대학원 이화여대 교육대학원 고려대학교 교육대학원 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 교
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게 되었습니다. 2. 대학재학 중 학업계획 진정한 국어교사가 되기 위해 먼저 국어에 대한 정확하고도 넓은 지식을 갖추도록 노력하겠습니다. 다양한 제재의 글을 가르쳐서 그런지 국어선생님들은 아는 게 참 많은 것 같습니다. 저도 국어와 문
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