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활동 어땠어요?
C: 재미있었어요
T: 어떤점이 재미있었어요?
C: 그림을 그려서 표현할 수 있어서 재미있었어요
T: 그림을 그려서 표현할 수 있어서 재미있었구나 그럼 힘들었점은 없었나요?
C: 어른이 되었을때 어떻게 되었있을지 몰라서 그리기
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나누기
4-7
우리 가족의 비밀 사인
이야기 나누기
다른사람 존중하기
4-8
엄마 아빠 고맙습니다
미술활동
다른사람 존중하기
4-9
내 동생
이야기 나누기
나누기
4-10
엄마 괜찮아요?
이야기 나누기
돕기
생활 주제
일련 번호
활동명
활동형태
행동
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활동형태
이야기나누기
활동명
몸을깨끗이 하자
목표
*청결의 중요성을 안다.
*스스로 몸을 깨끗이 하는 습관을 기른다.
시간및절차
교수학습활동내용
준비물및유의점
도입(2분)
1.인사를 하면서 집중시킨다.
T:오늘 선생님이 우리
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5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
2) 생활주제 : 나와 가족 만 3세 교육계획안 작성
(1) 연간교육계획안
(2) 월간교육계획안
(3) 주간교육계획안
(4) 일일교육계획안
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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오른쪽 아래에 붙 인다.
⑥ 하드보드지 뒷면에 색상지를 붙인다.
⑦ 전기테이프로 봄에는 새싹이 나요.
어떤 표정일까요?
신문지를 이용한 놀이
다양한 모양을 통해서 의사소통 능력을 습득할 수 있다.
우리나라
건강한 몸과 마음
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나는 자녀들과 자주 연락하거나 만나고 있다.
22
우리 부부는 서로를 이해한다.
23
우리 부부는 집안일을 서로 같이 한다.
24
우리 부부 모두 건강하다.
25
나는 내 마음을 다스릴 수 있다.
26
나는 몸이 허락하는 한 활동을 계속 한다.
27
나는 매일
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나. 설교의 목적 …………………………… 5
2. 하나님 말씀 VS 인간의 말 …………… 6
가. 종교개혁자들의 입장 ………………… 6
나. 성령이 함께하는 설교 ………………… 8
다. 설교는 하나님의 말씀이다. …………… 8
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2006) 줄거리
Ⅱ. 외국 영화(벨기에, 네덜란드, 영국) - 안토니아스 라인 (Antonia's Line, Antonia, 1995) 줄거리
Ⅲ. 가족의 탄생 (한국 영화) vs 안토니아스 라인 (벨기에, 네덜란드, 영국 합작영화) 분석 및 비교
결론-맺음말 및 나의생각
참고문헌
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나, 비교집단의 유아들은 ‘다양한 색채’, ‘표상과 언어의 연계성’항목을 제외하고 사전-사후 점수에 거의 변화가 없었다.
B. 논의
과학적 활동에서 무엇보다 중요한 요소가 교사라는 연구와 맥락을 같이 한다. 탐색-발견 중심의 언어형태
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나. 꽃무릇의 알뿌리 생즙을 벌레의 몸에 묻히면 어떻게 될까?에 대한 탐구지도 19
다. 식빵에 꽃무릇의 전분, 생즙, 풀을 칠하면 곰팡이의 발생은 어떠할까?에 대한 탐구지도 20
Ⅳ. 종합 결론 지도 21
Ⅴ. 제언 21
◈ 참고 문헌
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주제 예시
8. 모듬 일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 )
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우리나라는 무슨 한 분야가 위명해지기 전까지는 많은 지원을 해주지 않아 다른 나라보다 느리게 발전해고 있는 게 현실이다. 우리나라가 다른 나라보다 빠르게 발전하기 위해서는 많은 지원과 시민은 사랑하는 사람들이 많이 나왔으면 좋겠
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나름대로 생각하는 회사의 장단점
* 회사의 발전 방향에 대한 제언 1. 서론
2. 면접 전 주의사항
(1) 면접 순서에 따른 준비사항
(2) 면접시 복장
(3) 면접시 자기소개에 꼭 해야할 말
(4) 참석자에 따른 면접형태 대응방법
(5) 질문방식에
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우리들의 ‘어머니’와 같은 모습으로 일해야 합니다. 그렇기에 아무나 할 수 있는 일이 아니라고 생각되며, 그 만큼 그 일에 자부심을 가질 수 있다고 생각합니다. 때문에 저는 환자들에게 봉사할 수 있는 축복이 주어진다면 어머니와 같은
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우리들의 ‘어머니’와 같은 모습으로 일해야 합니다. 그렇기에 아무나 할 수 있는 일이 아니라고 생각되며, 그 만큼 그 일에 자부심을 가질 수 있다고 생각합니다. 때문에 저는 환자들에게 봉사할 수 있는 축복이 주어진다면 어머니와 같은
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