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로 기업들은 사원들의 이러한 자기 계발에 있어 각종 지원을 해야 할 것이다.
인터뷰에 의하면 2001년부터 전격적으로 주5일 근무제를 도입한 한글과 컴퓨터사의 경우 1999년부터 매주 둘째, 넷째 토요일을 학습을 위하여 휴무를 실시해 왔다고
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시설의 이용 프로그램을 활성화한다든지, 사내 동아리활동을 장려하고 스트레스 해소를 위한 노래방을 설치하는 등의 여가복지시설을 확보해 나가야 한 다.
실제로 주5일 근무제가 실시됨으로 인해서 근로자의 여가활동은 크게 두드러졌다.
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여가시간 증가가 소득감소로 이어지고 조기은퇴의 시대적 조류에 따라 빈익빈부익부 현상이 심화됨으로써 '여가의 계급화'란 또 다른 사회적 갈등구조도 우려된다.
따라서 여가활동의 올바른 여건확립과 시스템 개발이 필요하다. 정부와 지
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여가활동과 지역주민이 참여하는 사회공동체 활동이 가능한 사회인프라 개발해야 한다.
♣ 참고문헌
· 주 5일 근무제로 가는 길, 한국근로시간제도연구소 편, 2002, 물푸레
· http://5days.nodong.org (주5일근무 주5일수업)
· http://www.seri.org (삼성 경
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주5일 근무제에 따른 백화점 고객의 욕구변화에 대한 연구. 석사학위논문. 단국대학교
이진규(2004). 백화점 판매촉진 유형에 따른 내점의도에 관한 연구. 석사학위논문. 국민대학교
윤성중(2006). 유통경로 유형별 모 브랜드태도와 브랜드확장
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여가 시간의 상당부분을 지금보다 훨씬 강도 높은 자기계발에 할애하지 않을 수 없다.
주5일 근무제의 사각지대
주5일 근무제가 모두에게 새로운 생활 양식을 마련하는 것은 결코 아니다. 주5일 근무제는 사회불평등의 심화와 함께 고용구조
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여가활동 활성화 방안, 제23회 21세기 청소년포럼 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 정착 조건
1. 제도적 보완
2. 교육과정 개편 및 프로그램 개발
Ⅳ. 주5일제수업 교육과정편성
Ⅴ. 외국의 주5일제수업 사
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로 동의할 수 없다. 노동법상 의미있는 노동시간의 단축은, 시간관리의 엄격화나 근로강화에 의한 노동의 착취를 수반하여서도 안되는 것이다.
주5일 근무제를 채택할 때 이를 법으로 강제할 것인가 하는 부분은, 또 다른 의미에서 갈등을 초
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여가활동 실태와 비교해 봐도 가장 높은 증가율을 보이고 있다. 상대적으로 텔레비전 시정이라든가 집안 소일 등의 소극적인 여가는 오히려 줄어들고 있음을 볼 수 있다.
<표5 > 주 5일 근무제 도입시 주말 희망여가
활동내용
주5일 근무
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로 삼은 '94한국방문의 해를 추진하였다.
3. 2000년대 이후 여가
2000년대에는 주5일 근무제를 대부분의 기업에서 도입하면서 바야흐
로 여가황금기를 맞이하게 되었고, 개개인들은 보다 많아진 여가시간을
효율적으로 누리기 위하여 다양한 여
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