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교육을 군사체제화로 변경해나갔다. 이는 제4차 교육령에서 보여주는데 전시체제를 강요함으로서 교육의 기능을 정지시키는 법령들이 보인다. 학교를 군대의 하청기관으로 전략시켜 학생의 체위향상과 수련을 중시, 생산현장에 강제 동원,
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교육 육성방안(2001.1)
4) 교육정보화 종합발전방안(2001. 5)
5) 교직발전종합방안(2001. 7)
6) 교육여건개선추진계획(2001. 7)
7) 교원성과급 도입(2001. 9)
8) 기초학문 육성종합계획(2001. 11)
9) 국가인적자원개발 기본계획(2001. 12)
6. 이상주 장관(2001.
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학교에 가는 대신 숙제로 부과되는 교육프로그램을 위해 박물관 등을 찾은 학생도 많았다. 국립민속박물관에는 이날 오전까지 2500여명이 찾아 전 주의 1000여명보다 2.5배 많은 손님이 몰렸다.
서대문구 자연사박물관에는 5000여명이 입장, 토요
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수업에 집중할 수 있도록 잔소리를 하는 데 더 많은 시간을 소요하고 있다고 한다.
한편 우리 교육계는 그간 학교 교육에 만연된 비효율적 교육 방식을 타개하기 위하여 열린 교육을 전면적으로 표방한 바 있다. 획일성주입식일제 수업을 지
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죄없는 학교 선생님들을 원망도 해보는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 성격
Ⅲ. 문학 교육의 문제점
1. 교과서 문제
2. 교육 활동의 문제
3. 평가의 문제
Ⅳ. 문학 작품의 교육적 위상
Ⅴ. 문학교육학의 전망
Ⅵ. 결론
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주로하는 교육이 아닌,다른 교육 자료,교육 매체,교육 프로그램으로 적극 활용하는 교과서를 만들어야 할 것이다.
2.수업에서의 교과서의 활용방안
<결 론>
앞으로 교과서는 끊임없는 시대에 맞는 내용과 기술혁신을 통하여 교과서가 단
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주간경제, 2004
◎ 이상우·정권택, 청년실업 증가의 문제점과 대응방안, CEO Information, 2003
◎ 전병유·이상일, 고졸 미진학청년층의 고용·실업현황과 정책과제, 한국노동연구원, 2002
◎ 통계청, 국내 연령별 실업률, 학교산업별 졸업자현황, 학
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5. 단원의 지도 목표
6. 단원 학습 지도계획
7. 수업을 진행함에 있어 유념해야 할 사항 점검
8. 수업 진행에 있어 사회과 수업에 대한 학생들의 실태 조사
9. 수업형태의 편성과 운영
10. 평가
11. 본시 수업안
12. 예상되는 발전들
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교육 기득권 세력으로부터 공격을 받고 있지만 충돌 없이는 교육 혁신도 없을 것"이라며 교육 개혁에 대한 강한 의지를 보였다.
김 교육감은 기존 수업 방식을 개선한 '혁신학교'를 연내 15개 교로 확대하고 2014년까지 계속 늘려나갈 계획이다.
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, 결론적으로 말해, 교육과 평가가 표리 관계를 이루는 것이라면, 이 두 가지는 동시에 변혁되지 않으면 안 될 것이다. Ⅰ. 개관
Ⅱ. 문학이란 무엇인가
Ⅲ. 근대 문학 기점 논의와 문학사 교육
Ⅳ. 문학교육
Ⅴ. 문학교육의 반성
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