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건강한 관계를 유지하며 성장할 수 있게 도와준다. 따라서 중고등학생들이 겪는 다양한 어려움에 대해 학교사회복지가 나아가야 할 방향은 명확하다. 일회성 개입이 아닌 지속적인 지원과 예방적 프로그램 제공을 통해 학생들의 심리적 안정
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프로그램의 효과성에 관한 연구”, 학교사회사업.
박순우 (2007). 청소년 흡연예방 및 금연정책 방향. 「보건복지 포럼」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흡연 청소년에 대한 금연교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성
1) 청소년기의 특징
2) 청
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건강한 노년, 아름다운 실버, 나는야 실버스타 등
- 가족생활교육 가족친화교육, 실직가장 소망 불어 넣기 등
- 기타 성교육, 양성평등교육
2/ 상담사업
- 자녀상담 : 부모자녀관계 및 애착증진 프로그램 등
- 부부상담 : 이혼위기 부부가정을 위
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학생들의 비만 관리에 나서기로 했다.
이와는 별도로 비만 예방 및 관리에 도움이 되는 건강증진 프로그램을 개발해 도내 모든 초등학교에 보급할 방침이다.
도교육청이 30일 도학생회관에서 학교 보건.급식 관계자 200여명이 참석한 가운데
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판단할 것이다.
references
-신유선 외 공저, 최신 지역사회 보건간호학2, 수문사, 2019
-김성태, 간호대학생들의 실습을 위한 CASE STUDY, Edu First, 2019 1. 건강문제 분석
2. 산업간호 간호진단
3. 우선순위 결정
4. 간호계획
5. 평가계획
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프로그램 실시
3) 사회적 차별금지법 제정
4) 다문화가정 청소년의 적응유연성 증진 프로그램
5) 대학생 멘토링의 제도적 확대
6) 다문화가정 청소년의 심리·정서적 적응을 다루는 프로그램
7) 학교교육과 학부모 간의 연계 강화
8) 다문화
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건강생활유지비 지급과 입원시 무료
- 2종 : 입원시 본인부담 20%
3. 자활사업
1) 개념
기초생활보장 수급자들에게 취업 또는 자활 프로그램에 참여할 수 있는 기회를 제공함으로써 실질적으로 자립 자활할 수 있도록 돕는데 목적을 둔 근로조건
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담당교수님이나 실습담당 교수님께서 직접 찾아와 지도를 해주셨나요?
10.실습기간 중에 가장 기억에 남는 것은 무엇인가요?
11.실습을 끝냈을 때 어떤 느낌이 드셨나요?
12.실습을 준비하는 학생들에게 당부하고 싶은 말은 무엇인가요?
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건강증진단계의 간호
* 재발예방을 위한 간호
사 례 연 구
정신 간호 사정
1. 대상자 선정
1) 대상자의 인적 사항(identification)
이름 : 우 ◎◎
입원일 : 2013.2.19
성별/나이 : M/20
2) 주호소 (주증상)
3) 과거력/ 입원동기(reason for ad
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4.1. 정기적인 청소 및 정화 활동
4.2. 노인 요양 시설 방문
4.3. 아동 및 청소년 멘토링 프로그램
5. 자원봉사 참여 방법
5.1. 지역 커뮤니티 센터 연계
5.2. 비영리 단체와의 협력
5.3. 가족 구성원 역할 분담
6. 결론
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