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중고등학생 자원봉사 활동이 미치는 영향을 자원봉사의 개인적, 사회적 가치에 비추어 평가하고, 청소년 자원봉사의 효과적 활용방안을 제시해 보았다. 자원봉사활동에 관련된 기관과 시설, 지역사회, 학교는 긴밀한 유대관계와 협조체제를
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봉사론, 교문사, 2005.
강철희 외, 사회봉사의 이해, 이화여자대학교 출판부, 2000.
서울특별시교육청, 중고등학교 학생봉사 활동지도, 서울특별시교육청, 2006.
김영진, 청소년의 자원봉사활동이 개인적 성장에 미치는 영향, 백석대학교대학원 박
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봉사센터가 설치되어야 할 것이며, 이 센타를 중심으로 전공중심의 봉사학습 프로그램들이 조직적으로 통합, 운영되어야 할 것이다. 이를 위하여 먼저 대학의 3주체자인 학생, 교수, 직원들의 가치와 행위 방식이 이타적이고 참여형인 생활구
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봉사론, 학지사
구박태영(2015), 자원봉사론, 공동체
윤기종(2009), 청소년 자원봉사 활동론, 이담북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년자원봉사의 개념
2. 청소년자원봉사가 필요한 이유
1) 개인적 필요성
2) 교육적 필요성
3) 사회적 필요성
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개인적인 성취도 평가는 물론, 활동 집단의 변화에 대한 관점도 중요한 평가의 대상이 된다. 교과 활동이 궁극적으로 학생 개인의 성취도 평가에 한정됨에 비하여 특별활동은 참여와 봉사를 통한 개인의 변화는 물론 집단 구성원 전체의 변화
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