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고등학생을 중심으로 -”, 사회복지연구 제 8집. 부산대학 교 사회복지연구소.
서울대학교 사회복지연구소(1997). 서울대학교 사회봉사활동 추진방안.
이창호(1995). “외국의 자원봉사”, 대학의 사회봉사 핸드북, 성공회대학교 출판부.
조휘일(
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논문, 1991
Kammer, R. M., Voluntary Agencies in the Welfare State, L.A.: Univ. of California Press, 1981 in 최일섭, 류진석, [지역사회복지론], 서울대학교출판부, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회봉사활동에 관한 이론적 접근
1. 자원봉사 및 사회봉사의 개념
2. 자원봉
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논문 쓸 시간이 있으면 특허 제안서를 쓰고 문헌을 읽으려면 특허공보를 읽을 것'이라고 한다. 이런 의지는 '우리가 최고 기술을 보유했다.'라는 자부심으로 드러나는 것일 것이다. 소마이쿠오 상무이사만 해도 '핵심기술에 관해서는 우리가
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학생 개인에 대한 면담과 학사지도의 강화 ……………… 10
4. 학부제의 획일적 도입 지양 ………………………………… 10
5. 총체적 이해와 총체적 차원의 개혁 ……………………… 11
Ⅵ. 맺음말 ………………………
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고등교육지원 사례
1. 고학력 차별 금지조항
2. 대학교육기관에서 장애학생에게 제공하는 교육서비스
1) 교육적 프로그램이나 활동에 관한 서비스
2) 교육이외의 학생생활을 지원하는 서비스
Ⅵ. 캐나다의 정보화교육지원 사례
1. 캐나다
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논문 「우리나라 성형 인구비율
「외모 지상주의-학생백과
「외모 지상주의로 인한 성형수술 사고 (머니 투데이 뉴스2013.10.27)
Ⅴ. 부록
<외모 지상주의 사회와 그 사회 속에 살아가는 사람들-설문지>
1.현재 또는 과거에 외모 지상주의
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 집단 미술 치료
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 개념적 모형
3) 집단미술치료
4) 미술치료의 목적
5) 미술치료 적용기법
2. 자아존중감
1) 자아
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학생들의 이과 기피 ⑤ 지식 위주의 흥미없는 과학교육 ⑥ 우수인력들의 해외
유출
5. 이공계 기피현상을 막기 위한 해결책은 무엇일까요?
① 정부의 대학입시정책 수정
② 어렸을 때부터 과학에 대한 흥미도 유발
③ 과학 기술인에 대한 우
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논문. 2007
5. 김교웅,남철현. 초중등학생의 구강보건관리에 대한 인식도 조사. 국내학술논문. 2000
6. 김소희. 구강보건 관리 실태 조사 연구. 국내학술논문. 1977
7. 김진아. 제주도 고등학생의 구강건강에 관한 인식 및 실태 조사. 국내학술논문.
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논문.
고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22
구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그램”.한양대학교 출판부.
권혜경.2000.“ 실업계 고등학생의 흡연
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고등학교 시절 학급 대표직을 맡 아 엮은 작은 총학생회 간행물이군요.
그리고 "학술논문집"은 그녀가 학교에서 수상한 학술논문이 실려있고, 잘 접어놓은 학보에는 그녀가 수상한 소설이 활자화 되어있습니다. 능력을 발휘할 기회가 주어지
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학술 대회, 워크숍 등을 통해 다양한 문화권의 교육 시스템과 정책을 비교 연구하며 국제적 시야를 넓히겠습니다. 이를 바탕으로 다문화 교육, 국제 교육 정책 개발, 글로벌 인재 양성 등 세계 교육 발전에 기여할 수 있는 전문성을 갖출 것입
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학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 공유하여 사회교육 혁신을 선도하며, 사회로부터 신뢰받는 교육자로 자리매김하는 것을 최종 목표로 삼고 있습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교
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학술대회 참여와 교육 협력 네트워크 구축을 통해 지속적으로 최신 교육 기술과 연구 성과를 습득하고 공유하겠습니다. 국제 교육기술 협력 프로젝트에 참여하여 글로벌 교육 혁신 동향을 반영한 융합교육 모델을 개발하고, 국내외 교육 현
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고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다
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