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평생교육은 시장경제 원리에는 부적합한 교육이고 성인들이 교육받기를 주저하고 회피하려는 교육이라 할 지라도 공동체적 삶을 지향하기 위하 올바른 시민의식 교육에 강조들 두는 서구유럽 국가들의 평생교육 정책과 제도에 주목해야 할
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평생교육원
24. 뉴질랜드와 같이 국가자격체제를 운영하는 경우 모든 자격은 무엇을 본위로 부여되는가?
① 학습 일 수 ② 학력
③ 수상 경력 ④ 능력
25. 대학 밖의 프로그램을 활용해 이수한 학점도 학위를 위한 학점으로 인정해 주는 제도는?
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제도가 시간적 간격을 두고 도입되어 계 속 운영되고 있고 제도 정비가 필요한 상황 / 성인학습에 관한 논의를 종합하고 학습론 에 대한 일반적인 논의로 발전시켜야 하는 상황 / 평생교육주체, 평생교육 관련 세력, 평 생교육연계망, 영역별
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성인교육기회 확대와 고등교육수준으로 국민의 능력향상에 중점, 국가 및 지방자치단체의 평생교육정책지원의 강화, 및 지식 ▪ 인력개발사업과 교육훈련산업의 육성. 1.평생교육법 제정
2.평생교육사 제도의 도입
3.평생교육센터
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교육연구소, 『 한국교육사 』 서울 : 과학교육사, 1997.
김인회, 『 한국교육의 위기와 진로 』 서울 : 문음사, 2002.
손이수, 한국교육사연구, 문음사출판
http://www.edumuseum.seoul.kr
서울교육사료관 1. 들어가며(16세기 이전의 한국교육: 중국과
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성인 학습자의 다양한 교육 요구 수용
15장 학교경영론
1. 학교환경 : 지위환경 : 개인의 사회,경제적인 지위등 종래의 물리적 환경의 일부를 뜻한다. 구조환경은 개인에게 작용하는 외적 조건과 자극이 일정한 규칙에 의하여 조직되고 체제화
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교육신문사 ㆍ 송영섭
국가 인적자원개발 관점에서 청소년육성의 새로운 방향 모색에 관한 연구
한국청소년개발원 ㆍ 이광호
지식기반사회의 인적자원개발의 의의와 NHRD의 비전 및 전략
한국교육개발원 ㆍ 강순희
인적자원 개발체제 개
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교육은 지역 중심이 되어야하며, 지역 중심이 될 수 있도록 제반 정책이 마련되어야함.
4) 평생교육 사업 수행을 위한 비용 지원 체제 구축
미국은 성인의 평생교육 참여에 정부와 기업이 적극적으로 후원할 수 있도록 제도적인 지원체제를
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평생교육 체제를 구축하고, 그 결과를 인정하는 데 있다. 고등교육은 지금까지와 같은 고등교육 적령기의 학생을 대상으로 하던 체제에서 싱가포르의 21세기 인력개발 계획에서 보듯이 일반 성인을 대상으로 한 재교육을 동시에 수행하는 1기
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성인이며, 이들 취약계층(At Risk)에 대한 평생학습 정책이 긴요하다. 이를 위해 대학뿐만이 아니라 중·고등학교에서도 성인교육기능을 확대하고, 독학학위, 학점은행 등 평생학습 제도를 대학뿐만 아니라 고등학교 단계로의 확대하는 것이 필
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