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중국일 것이다. 비록 지금의 중국 또한 완벽하다고는 할 수 없지만 역사는 계속 이어지고 더 나은 사회를 향한 구성원들이 노력이 있으니 중국은 더욱더 발전 할 수 있을 것이다. 6. 참고문헌 허자오티엔(중국사회과학원 문학연구소 연구원),
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중국의 어제와 오늘. 유재현(2006). 중국의 고령화 진전 및 향후 전망. 해외경제 포커스. 신동윤 외(2010). 중국의 인구정책과 인구고령화의문제점. 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 중화인민공화국 수립 이후 중국의 인구 변천 2. 중
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중국의 국가 전략』. 서울, 울력, 2004 윤명철, 『고구려는 우리의 미래다』, 고래실, 2004 윤휘탁 外 3名, 『중국의 동북변강 연구』동향분석, 고구려 연구 재단, 2004 이개석, 『중국의 동북공정과 중화주의』, 고구려연구재단, 2005 이석환, 『간
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중국사회과학원 사회학연구소의 ‘농촌·농민문제’ 보고서 대기원 시보 11월 3일자 보도 중화인민공화국 초기 정치경제정책 (1949~1957), 08’10’21, http://blog.naver.com/lliebes/56033735 게나디 추프린, 1993, ‘경제발전전략 : 소련 / 러시아, 중국, 북한
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중국의 교육, 서울 : 평민사, 1987 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 중국교육의 현황 Ⅲ. 중국교육의 발전 과정 1. 근대의 중국 교육 2. 중화인민공화국 건립이후의 교육 1) 학교에 대한 정돈과 개조가 실시되었다 2) 노동자와 농민에 중시를 두는 교육방침
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논문 148건

중국통계연감 2004, 중국 국가 통계부 중국의 부동산 소유제도 http:/cafe.naver.com/law8610/, 검색일 2008.04.05. 정설아, ‘중국 부동산 시장 현황 및 전망’, 하나금융연구소, 2008.3.16. China's Bank-Loan Problems May Dwarf Japan's, NOVEMBER 11, 2005, Barron's Online http://ww
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중국정치. 문원, 1997년 김영화 등소평 리더십과 중국의 미래. 문원, 1995년 서진영 鄧小平死後 中國政治體制와 權力構造의 變動展望. 고려대학교 편집부역, 강택민과 이붕, 도서출판 인의, 1990년 양중메이, New china Leader 후진타오 , 한국경제
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사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996, 설중한. 金鰲新話硏究 高麗大學校民族文化硏究所, 1983. 심경호,『김시습 평전』, 돌베게, 2003 정세동. 梅月堂金時習硏究. 新雅社, 1965 조동일. 韓國小說의 理論. 知識産業社, 19
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  • 저자
사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996, 설중한. 金鰲新話硏究 高麗大學校民族文化硏究所, 1983. 심경호, 김시습 평전, 돌베게, 2003 鄭   東. 金時習의 文集과 著述. 慶北大學校語文論集 2, 1964, 정세동. 梅月堂金時習
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사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996, 심경호,『김시습 평전』, 돌베게, 2003 《한국민족문화대백과》, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원 韓國儒學史略(李丙燾, 亞細亞文化社, 1986), ------------------------
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기업신용보고서 8건

(주)해신에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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  • 기업명 (주)해신
  • 대표자 중화인민공화국인 왕친강
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  • 기업명 (주)해신
  • 대표자 중화인민공화국인 왕친강
  • 보고서타입 영문
(주)해신에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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  • 기업명 (재)사회과학원
  • 대표자 지청
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취업자료 494건

중국은 국제사회의 흐름을 생각하면 앞으로 우리나라와 모든 분야에서 델 수 없는 관계에 놓여 있다고 생각됩니다. 그만큼 교류도 많을 것이고 그에 따른 일본어나 중국어의 능력도 중요할 것입니다. 일본어는 고등학교에서 제2외국어로 배
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사회에 기여하는 인재로 거듭나고자 합니다. 4.기타 --------------------------------------------------------- - 언어 능력: 영어는 TOEFL로 확인한 어학 능력으로, 국제 교육 현장에서의 의사소통이 원활합니다. 또한 중국어 HSK 5급 보유로 중국 교육 분야에서
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. I. 중국어교사 자기소개서1 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학창시절 및 사회활동 4. 지원동기 및 입사 후 포부 II. 중국어교사 자기소개서2 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 사회생활 및 연수경험 4. 지원동기 및 포부
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사회학을 심도 있게 공부하거나 또 다른 새로운 학문을 접해보고 싶습니다. 이를 바탕으로 인권신장이나환경보호에 이바지하는 진정한 실천가가 되는 것이 저의 목표입니다. 저는 이 목표를 이루기 위해 최선을 다 할 것입니다. Ⅰ. 한양
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사회교육에 이르기까지 교육이 한 사람의 인성, 가치관, 능력뿐만 아니라 인생까지도 결정지을 수 있음을 느꼈다. 그야말로 교육의 힘이 무섭다는 것에 실감한다. 그래서 정말 제대로 된 교육을 해 보고 싶다. 가르치는 사람으로서의 권한을
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