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높이는 활동도 필요하다. 수업 방식에 있어서 조를 짜서 중국어로 연극이나 구연동화를 해보게 하여, 학생들 사이의 유대감도 증진시키고, 교과서에서 배운 내용을 활용해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 수업 방식에 대한 것 이외에도
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학습부진과 정규교육으로부터 소외를 방지할 수 있는 지원정책이 필요
4-4 인적자원 개발 교육정책
- 다문화가정 아동이 자신의 정체성을 찾고 자신을 인정하고 긍정할 수 있는 개인 상담 이나 프로그램 운영 등을 고려해야 할 필요
5) 다문화
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중국어교육
19
필요시
기관 : 강사 지원
한자교육
19
주2회
기관 : 강사 지원
경제교육
19
년
4
기관 : 강사 지원
푸드뱅크
19
수시
기관 : 푸드뱅크에서 간식 제공
학습지 제공
19
수시
기관 : 각 지원 기관
의복 지원
19
수시
기관 : 각 지원 기관
수
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학습부진아, 다문화 가장 자녀 등에 대한 특별한 배려와 지원
-학교 교육과정 편성·운영 지원을 위한 국가 및 시·도교육청 지원 사항 신설
초등학교
-초등 통합교과 ‘우리들은 1학년’ 분리 독립
-정보통신활용교육, 보건교육 등의 재량활동
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학습부진아들의 양산을 막기 위해서라도 학생들의 수준 차이에 따른 평등한 교육기회를 부여하고 학생들에게 자신의 적성에 따라 교과목을 골라 학습할 수 있는 학습선택권을 주자는 것이다.
그러나 기존 교과서 중심 교육에 익숙해 있던
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