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중국 개혁-개방 초기(1980년대) 민족정책: 정책기조 변화와 조선족 사회에의 적용과 관련하여」『선문대사회과학논집』3
최우길 1999a.「중국 조선족사회와 교육의 변화」『현대중국연구』2
최우길 1999b.「중국 조선족 정체성의 변화에 관한
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중국조선족사회가 잘 살지 못하고 건전한 발전을 이루지 못한다면 한민족공동체내에서의 역할을 기대할 수 없다. 지금 중국조선족사회는 변혁기의 커다란 진통을 겪고 있으며 인구, 거주지, 민족교육, 경제, 인재 등의 면에서 많은 문제점들
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조선족불법체류자에 대한 좀 더 융통성이 있는 정책이 요구된다.
참고문헌
이진산편, 중국 한겨례사회 어디까지 왔나?, 흑룡강조선민족출판사, 2006. 6
서승환저, 부동산과 시장경제, 삼성경제연구소, 2006.7
중국 연변의 조선족:사회구조와 변화
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중국 흑룡강성 한인동포들의 생활문화』 제 5장, 서울: 국립민속박물관, 1998.
정판룡, 『내가 살아온 중화인민공화국』, 서울: 웅진출판, 1994
정판룡, 연변대학동북아세아 정치연구소(편), \"중국조선족문화의 성격문제,\" 『동북아 세아 조선
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조선족의 종족정체성: 대련시 조선족학교의 사례를 중심으로」, 서울대학교 비교문화연구소, 2010
이민호, 「소수자로서 중국 조선족의 이주사 및 정치, 사회 환경 변화에 따른 정체성 변동」, 성신여자대학교 인문과학연구소, 2012
임채완·김
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중국외교부싸이트, 한국외교부싸이트, 매일경제, 조선일보, 중앙일보, 동아일보
8. 1)윤휘탁,현대중국의 변강, 민족의식과 동북공정,역사비평,역사문제연구소,2003
2)서호규,중국의 동북공정과 고구려사 인식체계의 변화,한국사연구,한국역사
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교육형태로 실시되고 있는 중국의 성인교육의 특징은 다음과 같이 정리해볼 수 있다.
첫째, 실제생활을 중심으로 하는 교육의 인재양성적 측면이 강하게 부각되었다. 이러한 경향은 정부 수립 이래로 성인교육이 사회적, 경제적 요청에 부응
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중국어 http://www.haonet.co.kr/
오마이뉴스
http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=20091105084906764&p=ohmynews Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 내용
1) 현행 7차 교육과정 개관
2) 중국어 교육의 현황
2. 연구 목적 및 방법
1) 현행 교육
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china.org.cn/chinese/zhuanti(中) I. 서론
1. 문제의 제기 및 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구의 방법
Ⅱ. 최근 중국 관광산업 외부환경의 변화
1. 정치환경
2. 경제환경
3. 소비환경
4. 사회문화환경
Ⅲ. 중국 관광내부환경의
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1. 지역사회 적응 지원 측면
2. 차세대 지원강화 측면
3. 기본생활 및 인권보장 측면
4. 인적자원 개발 측면
Ⅵ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후 과제
【참고문헌】
【부록】- 설문지
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외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상 A. 어린이집교사 및 유치원교사 자기소개서 3편 모음자료
B. 표준 이력서양식
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변화하는 환경에 유연하게 대응하는 문제 해결력도 필수입니다. 특히 중국어 능력과 문화 이해력은 해외 고객과 소통하는 데 큰 경쟁력입니다. 공익을 우선하는 윤리 의식과 책임감도 지속 가능한 조직 운영에 꼭 필요하다고 생각합니다.
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교육을 해야하는가?
- 지식위주의 교육을 해야하는가?
- 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가?
중앙대 의류학과
- 마섬유가 여름에 많이 착용되는 이유는?
- 팬션이 변화하는 사회적 개인적인 원인은 무엇인가?
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사회의 조화로운 발전에 기여하겠습니다. 중국어를 사용하는 소수민족과 이주민 지원, 다문화 교육 및 상담 활동에 참여하여 사회 통합과 상호 이해 증진을 도모할 것입니다.
일곱째, 지속적인 자기계발과 평생 학습을 통해 변화하는 국제 정
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사회적으로 모범이 되는 인재가 될 것을 다시 한 번 약속드립니다.
3. 기타
중3때부터 중국어 공부를 시작했던 저는 고등학교 또한 중국어학을 전공했으며, 중국어 학습에 대한 저의 노력은 대학까지 이어졌습니다. 대학시절 교육부에서 주최
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