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복식
*진한시기의 남자복식-포, 곤의, 고
*포복: 진한시기의 남자들은 포를 즐겨 입음.
그 중 특징적인 포가 포복인데 포는 길이가 종아리까지
내려오는 긴 옷으로 의와 상의 구분 없이 길게 내려 입음.
*곤의: 벼슬아치
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복식> 1999 대원사
국립민속박물관 <한국복식 2000년> 1995 신유
이경자 <우리옷과 장신구> 2003 열화당
유희경 <한국복식 문화사 > 1998
조희진 <선비와 피어싱 >2003 동아시아
가와무라 미나토 유재순 옮김<말하는 꽃 기생 >20
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해석에서 여전히 그 두 가지를 겸용하는 특징을 나타내고 있으며 흩어진 문화와 시대를 융합하는 빛깔이 되고 있다. [상주시기]
[진한시기]
[우진시기]
[수당시기]
[송나라]
[원나라]
[명나라]
[청나라]
[현대]
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복식의 일부분으로서 시대에 따라 변화하여왓으며 복식 중에서도 변천이 많고 복잡하며 이것의 기본형은 건과 변에서 비롯된다. 건은 머리가 흘러내려오지 않도록 감싸는 것이다. 변은 삼각형 모양으로 운두가 불쑥 솟아 오른 고깔모양에 양
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복식에서 서양과의 공통점을 찾아 세계인들의 미적 기준으로 재해석하여 응용한다면 한복은 누구나 쉽게 접하고 반할 수 있는 옷이 될 것이다. ●한복
●한복의 역사
●한복의 종류와 특징
●한복의 옷감, 배색
●한복의 우수성
●한
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중국고대 문화 발전의 황금시기로 만들었다.
이러한 과거제도가 중국의 문화(文化)발전에 많은 영향을 끼친 반면에 地峽적이고 消極성적인 면도 갖고 있다. 지식계층은 사회문화의 대표(代表)라 할 수 있다. 그러나 고대(古代)중국의 과거제
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시대 양반들의 여성에 대한 이중적인 태도는 여염집 여성과 기녀를 통해 극명하게 나타난다. 어염 집 여성들에게는 강한 사회적 규범에 따라 복식의 종류와 재료에 제한이 있었던 반면, 기녀에게는 신분에 상관없이 외모를 꾸미고 여성성을
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중국사회의 지배층을 ,하녀 옌얼은 사회적 신분상승을 위해 투쟁하는 인물로서 일반 민중에 비유할 수 있다.
따라서 홍등에서는 여주인공들의 성격으로 당시 시대상황을 비판하며 한 작가 및 감독의 의도를 엿볼 수 있으며 ,동시에 진시 가
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남자\'로”
주간동아, 2014년 12월 1일자 “막강 ‘웹툰’, 대표선수로 뜬다”
MNB, 2014년 3월 17일자 “SNS시트콤 ‘매콤한 인생’ 주인공은...”
TVDaily, 2014년 11월 18일자 “제국의아이들 동준출연, 웹드라마 ‘후유증’ 중국서‘6000만뷰’ 대박”
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시대의 흐름
1) 군벌시대의 형성
2) 군벌시대의 전개
3) 군벌시대의 종말
3. 조항척 정권의 성립과 과제
1) 호남의 삼파전과 조항척의 집권
2) 성헌제정과 재정개혁
3) 대외외교와 상악전쟁
4) 조항척
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시대에 무역 경쟁력은 경제대국으로 성장하기 위해 무엇보다 중요하며 해외영업에 종사하는 사람들의 철저한 프로페셔널리즘이 요구되고 있습니다.
세계 경제 흐름을 주도하던 일본의 시대가 가고 이제 세계가 중국 경제를 주목하고 있습
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진한 회색을 선택하는 것이 바람직하다.
키가 작고 뚱뚱
줄무늬를 이용해 키를 커 보이게 하거나 전체적으로 포인트를 위쪽으로 두어 키가 커 보이도록 하는 효과를 줄 수가 있다.
색상은 밝은 색보다 중간 색조의 갈색이나 회색이 적당하며
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중국에서 생활하면서 과감하게 나를 표현할 수 있었습니다. 옷도 한국에 비해 저렴하여 많은 옷을 시도해 볼 수 있었고 중국 남자들은 꾸미는 것에 관심이 없는 문화적 특성으로 인하여 많은 중국 친구에게 '洋'라는 옷을 잘 입는다는 칭찬을
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시대에 무역 경쟁력은 경제대국으로 성장하기 위해 무엇보다 중요하며 무역업에 종사하는 사람들의 철저한 프로페셔널리즘이 요구되고 있습니다.
세계 경제 흐름을 주도하던 일본의 시대가 가고 이제 세계가 중국 경제를 주목하고 있습니다
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남자 유형 . .................................................................................... 13
1) 게임프로그래머 지망................................................................................13
2) 홍보직 지망. .............................................................................
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