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교육}, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
-곽연희, [비만 여성의 체중조절행위 예측을 위한 확장된 합리적 행위이론 검증], 중앙대학교 석사학위논문, 2007.
- 남상남, {걷기운동 30분}, 넥서스BOOK, 2005.
- 황혜정, [지역사회 12주 걷기운동 프로그램
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중년 여성의 운동운동증진 교육계획안
(1) 장기목표
(2) 단기목표
(3) 프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계-역학적 사정
3) 3단계-행위 및 환경적 사정
4) 4단계-교육 및 생태적 사정
5) 5단계-
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Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
7. 6단계 : 수행
1) 걷기교육 강의 - 2시
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바로 알고, 자신이 노력하여 비만에서 탈출해야 겠다는 인식이 중요한 것이다. Ⅰ. 비만
1. 비만의 정의.
2.비만의 원인
3.비만의 위험성
Ⅱ.비만보건교육계획안
1.장기목표
2.단기목표
3.프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
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줄여준다
5) 활기차고 긍정적인 생활태도를 갖게 한다
3. 약 처방보다 운동 처방이 낫다
1) 운동이 치료의 수단으로
2) 운동처방 왜 필요한가?
4.운동교육계획안
1)장기목표
2)단기목표
3)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
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