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기능평가와 행도지원(양서원) : 정대영
행동수정(시그마프레스) : Raymond G. Miltenberger 지음
정신지체 과잉행동아를 대상으로 한 행동수정 기법 효과에 관한 연구-정적강화 훈련을 중심으로(교육학 석사 학위 논문) : 울산대학교 교육대학원 상담
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지체장애
4. 정신지체
5. 언어장애
6. 정서장애
Ⅳ. 장애인의 특성
Ⅴ. 장애등급표
1. 지체장애인
1) 신체의 일부를 잃은 사람
2) 관절장애가 있는 사람
3) 지체기능장애가 있는 사람
4) 신체에 변형 등의 장애가 있는 사람
2. 뇌병변장애
장애 장애인복지, 장애인 장애등급표, , 장애의 판별기준, 장애의 특징, 장애등급표, 장애인의 현실 분석(장애, 장애인, 장애인복지, 장애판별),
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8. 행동수정의 기법
1) 강화에 의한 행동수정
2) 혐오자극에 의한 행동수정
9. 행동치료의 사례
1) 식사시간에 이탈하는 어린이의 사례
2) 중증정신지체 및 자폐경향 어린이의 사례
3) 수업시간에 자리 이탈하는 어린이의 사례
참고자료
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정신지체학생에게 적절한 교육과정
3. 교수-학습전략
Ⅴ. 정신지체아교육의 읽기지도
1. 통합적 생활중심 교육과정
2. 총체적 읽기 지도
Ⅵ. 정신지체아교육의 수량학습
Ⅶ. 정신지체아교육의 지역사회기능교수
Ⅷ. 정신지체아교
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정신지체인 직업지도의 이론과 실제, 도서출판 이레 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체학생(정신지체아동)의 정의
Ⅲ. 정신지체학생(정신지체아동)의 특성
1. 지적 기능
1) 주의집중
2) 지각
3) 사고 과정
4) 기억
5) 일반화
2. 적응 기술
1) 의
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