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느낄 수 있었다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
중독상담과교육. 출판사 : 학지사. 발행일 : 2018년 07월 30일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중독의 개념
2. 중독의 원인
3. 중독의 분류체계
Ⅲ. 결론
1. 중독 관련한 나의 경험
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
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과 가족 발달에 대해 사정하시오
2) 사정내용에 따른 다른에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지쳬계도, 가족아프가평가를 작성하시오
3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오
4) 단기, 중기목표와 진단
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12 년 7 월 6일 금 요일 날씨 : 비
소주제
여름이 왔어요
목 표
여름이 왔음을 알고 여름이 되어 달라진 점에 관심을 갖는다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
8:00~
ㅣ 9:00
등원 및 맞이하기
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 원아
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및 가방 정리하기
*어린이집으로 이동하기
돗자리
이름표
간식
물
카메라
물티슈
12:30~13:50
점심
및
양치하기
<점심 먹기>
*손을 씻고, 도시락을 꺼내서 책상자리에 앉는다.
*이름을 부르면 도시락을 가져와서 밥과 반찬을 받는다.
*“잘 먹
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과 창작의 기회를 제공할 수 있다.
유 교사는 대학교 때도 무용을 따로 배운 적도 없고 자신이 모른다고 해서 전혀 안 가르치는 것은 교육적으로도 좋지 않은 것 같고, 이 학교에 무용실이 있는 것도 아니기 때문에 음악과 관련되어 동작을 표
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