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중등학교의 상이선택 교육과정은 학교선택, 과정선택, 교과선택, 과목선택을 조합하여 이루어질 때 실현될 수 있다.
(6) 학생의 적성, 능력, 진로에 합치하는 교과목 선택을 보장해야 한다.
장차 공교육은 현재와 같은 대량생산체제식 획일적
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이들 대학교를 졸업 후
각 시·도에서 실시하는 교원임용시험에 합격해야 함 연구개요 및 연구직업 소개
공교육 내 초·중등 교육전문가 직업 조사
사교육 내 초·중등 교육전문가 직업 조사
공교육과 사교육 분야 직업 비교
결 론
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중등 영어교육현황 분석”,전북대 전병만 교수 ,한국일보 2006.6.6
“초중고 영어수업 ‘후퇴’”, 서울신문 2006.6.7
영어교육입문, 박경자외 30인, 박영사, 1998
우리의 영어교실에 영어는 있는가?, 박준언, 한국문화사, 2001
“[기고] 영어 공교육
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중등사학의 발전 모형으로 선택하였을 경우에는 부작용이 많이 나타날 것이다.
다원화.다변화 시대에서 사립학교가 중심 역할을 충실해 해낼 수 있으려면 사학에 대한 규제 일변도의 정책에서 사학의 창의성을 북돋아주는 정책으로 전환해
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했더라도 정서적인 면은 그에 비해 많이 발달하지 못하고 있는 것이다. 이러한 것들은 공교육에서 이러한 생활지도에 뒷받침이 되어주지 못하기 때문이다. 공교육에서 이러한 생활지도면에서 문제를 해결하기 위해 많은 재정과 시간이 필요
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