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중세국어문법
제1강 훈민정음
제2강 발음과 표기법
제3강 조어법
제4강 곡용과 활용
제5강 격조사와 보조사
제6강 경어법
제7강 화자 표시법과 대상 표시법
제8강 서법과 시제
제9강 연결어미와 전성어미
제10강 문장종결법
제11강 중세국어 한
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중세국어문법
제1강 훈민정음
제2강 발음과 표기법
제3강 조어법
제4강 곡용과 활용
제5강 격조사와 보조사
제6강 경어법
제7강 화자 표시법과 대상 표시법
제8강 서법과 시제
제9강 연결어미와 전성어미
제10강 문장종결법
제11강 중세국어 한
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중세국어문법
제1강 훈민정음
제2강 발음과 표기법
제3강 조어법
제4강 곡용과 활용
제5강 격조사와 보조사
제6강 경어법
제7강 화자 표시법과 대상 표시법
제8강 서법과 시제
제9강 연결어미와 전성어미
제10강 문장종결법
제11강 중세국어 한
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제1강 훈민정음
1) 새로운 문자인 훈민정음이 창제된 년도는 몇 년도인가?
(1) 1434년 (2) 1443년 (3) 1446년 (4) 1463년
1번 문제의 해설
1446년 9월에 훈민정음 정인지 서문 기록에 의하면, 계해년인 1443년 겨울, 우리 전하께서는 정음 28자를 창제하
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표시
- 중략 - 제1부 중세국어문법
제1장 훈민정음과 중세 한글문헌
제2장 형태소와 단어의 형성 및 구조
제3장 체언과 조사의 유형 및 특징
제4장 중세국어의 용언과 어미
제5장 중세국어의 문법과 문장
- 출제예상문제(해설포함) -
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시험들
2)루터의 수도원 생활
7. [마틴루터의 독일신학]에 나타나는 신비주의
1)자기부인과 포기
2)진정한 자유와 순종
3) 인간이 경계해야 할것.
제 3부 루터의 구원론과 신비주의
: 신비 용어 사용 중심으로
1. excessus
2. raptus
3
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국어교육』가을호, 전국국어교사모임.
김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집.
노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문.
도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여
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국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때
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이해하고 있는지 구체적으로 기술하고, 해당 분야에 본인이 적합하다고 판단할 수 있는 근거를 사례 및 경험을 바탕으로 기재해 주세요. (최소 500자, 최대 1,000자 입력가능)
2. 목표를 달성하는 과정에서 힘들고 어려운 문제가 발생하였음에
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시험의 전공점수가 낮았던 경험이 있었습니다. 기말시험 때는 우선순위를 파악한 후, 시간 배분을 하여 전공과목 모두 A 학점을 받을 수 있었습니다. 대학시절의 경험을 바탕으로, 생소한 업무 내용을 이해하기 위해 모르는 것은 선배님들에
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국어학에도 관심을 가지게 되었습니다. 문학을 이루는 형식을 알고 나서야 문학을 제대로 이해할 수 있다고 생각했기 때문입니다. 국어 문법과 어휘, 맞춤법 등을 공부하면서 지식의 토대를 쌓았고 국어능력인증시험 2급 취득이라는 결과도
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국어가 자신을 설명하고, 타인을 이해하고, 세상을 비판적으로 바라보는 도구가 될 수 있다는 경험을 전하고 싶고, 이를 통해 국어수업이 시험 준비의 통로가 아니라 삶의 언어를 기르는 수업으로 자리잡을 수 있도록 힘쓰고 싶습니다.
한양
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