|
1. 들어가며
2. 정동사 어미
2.1. 설명법 어미
2.2. 감탄법어미
2.3. 의문법 어미
2.3.1 ‘라’체 의문법어미
2.3.2 반어의 의문법
2.4. 공동법어미
2.5. 명령법어미
2.5.1 청원의 명령법
2.6. 약속법어미
2.6.1 허락법어미
3. 나오며
|
|
|
국어사 개설, 탑출판사
이익섭, 이상업, 채완(1997), 한국의 언어, 신구문화사
정경일 외(2000), 한국어의 탐구와 이해, 박이정 1. 고대국어
1) 음운체계
2) 자음체계
3) 모음체계
4) 문법체계
5) 어휘체계
6) 표기
2. 중세국어
3. 근대
|
|
|
어말어미이면서 연결어미이다.
(14) ‘뛰다’와 ‘좌선(坐禪)’이 반의어가 될 수 없는 이유는 이 두 단어의 의미 영역의 크기가 서로 다르기 때문이다.
(15) 상위어는 항상 하의어를 의미적으로 함의한다.
(16) 중세국어는 신라어를 근간으로
|
|
|
종결어미의 형식이 매우 다른데, 이 글에서는 존대법과 사동법의 문법 형태를 중심으로 살펴보았다. 존대법에서의 특징은 중세국어 문헌이지만, 근대국어적인 모습을 띤다는 것이다. 중세국어에서는 주체존대법, 상대존대법, 객체존대법의 3
|
|
|
국어 문법 총론 I, 집문당.
권재일(1992), 한국어 통사론, 대우학술총서인문사회과학 67, 민음사
이익섭(2003), 국어부사절의 성립, 태학사 1. 서론
2. 본론
2-1. 문장의 확대
2-2. 어미
2-3. 인용절
2-4. 연결어미의 종류
2-5. 종결어미
2-6
|
|
 |
국어학적 가치
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계
1. 판독과 해석
2. 어미의 쓰임
2.1. 선어말 어미의 쓰임
2.2. 종결어미 ‘之’의 쓰임
3. 조사의 쓰임
4.1 주격조사 ‘-께서’
4.2 보조
|
|
|
중에서 기록할만한 것을 취하여 전을 삼는다.[庾信玄孫, 新羅執事郞長淸, 作行錄十券, 行於世. 頗多釀辭, 故刪落之, 取其可書者爲之傳.]” 라는 이 부분과 권46 「열전(列傳)」, 「강수(强首)」의 “신라고기(新羅古記)에 ‘문장은 강수(强首)
|
|
 |
종결형 어미, 존칭어 등은 일관된 표현으로 쓰는 것이 바람직하다.
7, 중요 사건을 언급할 때 인물·사건·배경을 갖춰 이야기 형태로 전달한다. 친구에게 얘기하듯 쓰면되는데. “6하 원칙(누가·언제·어디서·무엇을·왜·어떻게)을 따라 하면
|
|
 |
종결형 어미, 존칭어 등은 일관된 표현으로 쓰는 것이 바람직하다.
7, 중요 사건을 언급할 때 인물·사건·배경을 갖춰 이야기 형태로 전달한다. 친구에게 얘기하듯 쓰면되는데. “6하 원칙(누가·언제·어디서·무엇을·왜·어떻게)을 따라 하면
|
|
 |
국어
언어명
구사정도
TEST명
점 수
자
격
면
허
종 류
취득일
발령처
영어
상.중.하
TOEIC
가족관계
관계
성 명
년령
최종출신학교
직업 및 근무처
직위
기타사항
혈 액 형
신 장
㎝
체 중
㎏
시 력
좌) /우)
자 기 소 개 서
지원구분
신입 / 경력
지
|
|
 |
국어
언어명
구사정도
TEST명
점 수
자
격
면
허
종 류
취득일
발령처
영어
상.중.하
TOEIC
가족관계
관계
성 명
년령
최종출신학교
직업 및 근무처
직위
기타사항
혈 액 형
신 장
㎝
체 중
㎏
시 력
좌) /우)
자 기 소 개 서
지원구분
신입 / 경력
지
|
|
 |
국어
언어명
구사정도
TEST명
점 수
자
격
면
허
종 류
취득일
발령처
영어
상.중.하
TOEIC
가족관계
관계
성 명
년령
최종출신학교
직업 및 근무처
직위
기타사항
혈 액 형
신 장
㎝
체 중
㎏
시 력
좌) /우)
자 기 소 개 서
지원구분
신입 / 경력
지
|
|
메뉴펼치기
