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대학 도서관은 그 지식을 활용하는 과정에서 중세시대의 막을 내리고 근대 사회를 대두시켰다고 할 수 있다.
참고문헌
김동구(1999) ,중세 대학연합의 설립과 발전, 국내 학술지
박성하 (2002), 서양 중세의 수도원 교육, 한남대교육대학원, 석사
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중세 대학의 설립과 도서관의 운영과 관리에 대하여 서술해 보았다. 도서관에서 커뮤니티 공간이 강조되는 이유는 지식의 재생산이라는 의미에서 도서관의 역할이 과거에는 단순히 정보와인간과의 접촉을 위한 것이었다면 현대의 도서관의
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대학생 비율을 자랑한다. 좋게 보면 높은 교육열이고, 나쁘게 보면 굉장히 비효율적이다. 중세의 유럽 대학은 배움의 열의가 강해 자발적으로 모였지만, 한국의 대학은 너무 신분상승의 기회로만 여겨지고 있다. 또한 중세의 대학은 설립 과
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대학이 학위 수여권을 갖게 됨. 파리 대학의 세 개의 상위 학부(신학,법학,의학)는 문학부 공부를 마친 뒤, 일정 기간 지정된 전공 공부를 하고 논변 중심의 시험을 거쳐, 학위 수여식을 행한 후 선생의 지위를 얻게함.
중세대학은 일정한 건물
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중세유럽 각 도시에는 경쟁적으로 대학이 설립
*대학의 발흥은 11세기에 유럽을 풍미하던 조합운동의 한 파동(H. Rashdall)
*배우려는 학생과 가르치려는 교수들이 모여서 하나의 길드-동업조합 혹은 학교조합을 형성
※12~13세기 각 도시에 경쟁
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