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중세 전투와 전술
4. 농민
5. 성직자
6. 어린이와 여성
7. 삶과 죽음
8. 흑사병
9. 중세 대학
10. 도시
11. 기술과 도구의 발전
12. 고딕 건축
13. 학문의 변화:아리스토텔레스의 재발견
14. 동서양의 만남:십자군과 몽골과 이슬
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건축된 화석
│기술: 빛의 환희│
│첨두 아치, 리브 볼트, 플라잉 버트레스│
│생 드니 성당: 최초의 고딕 성당│
│파리의 노트르담: 고귀한 표준│
│샤르트르 성당: 고딕 성당의 진수│
│아미앵 성당: 과장된 효과│
│영국의 고딕:
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이다.
먼로 C.비어슬리, 위의 책, pp.90-92 참고
이러한 철학을 바탕으로 중세의 성당건축은 우리들에게 백과사전적인 가르침을 전달해주고 있으며, 당시의 성직자들은 글을 읽을줄 모르는 사람들, 무지몽매한 사람들을 가르치는데 있어 이러한
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건축의 선단을 명백히 전쟁 전의 고전기를 탈피하고 좀더 자유롭고 동적인 새로운 양상, 말하자면 근대건축의 바로크적 양상으로 전환하게 하였다고 할 수 있다. 건축활동의 지도적 중심은 유럽과 미국으로 양분되었으며, 미국에서는 로에와
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중세 유럽 사회의 동요
교황권 쇠퇴
교황의 아비뇽 유수
교회 대분열
교회 개혁 운동
중앙 집권 국가의 성립
왕권 강화
영국과 프랑스
에스파냐와 포르투갈
독일과 이탈리아
중세 유럽 미술의 조형성
건축
- Notre Dame de Reims
13C중
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유럽 고유의 사고형성, 즉 스콜라철학의 형성 과정이기도 하였다.
중세의 도시
중세도시의 기원과 형성을 둘러싼 문제는 서양 도시사에서 오랫동안 논란거리였다. 십자군원정을 계기로 이루어진 상업의 부활이나 원거리교역과 같은 거시적
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중세 유럽에서 흑사병이 발발한 14세기, 유럽은 음침하고 어두웠으며 비관적인 분위기가 만연해 있었다. 공동체는 무너졌고 교회의 권위는 실추되었으며 전쟁과 기근이 함께 겹쳐 총 인구의 3분의 1이 죽었다. 명확한 치료법도, 예방법도 없는
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중세 유럽 ..........................................10
5. 허브의 종류 및 인체에의 효과 .................... 10
(1) 딜 ................................ 11
(2) 마저럼 ....................................... 11
(3) 민트 .............................. 11
(4) 버베나 ........
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건축 양식에서 영감을 받은 중세풍의 건축양식으로 1905년에 건립되었다. 한눈에 봐도 꽤 정성들여 지었음을 알 수 있다. 건물의 입구에는 코펜하겐의 창시자인 압살롬 주교의 상이 있고 내부에는 옌스 올젠(Jens Olsen)이 설계한 천체시계가 있
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피렌체 군사도시
8-2) 12세기 피렌체의 도시 공간구조
9. 피렌체의 광장 구성의 특이성과 대성당 건축
9-1) 광장의 구성
9-2) 성당 앞 광장의 형성과 구성
9-3) 시청사를 위한 광장의 형성과 구성
9-4) 산타 마리아 델 피오레 대성당의 돔
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건축물을 설계하고, 동시에 관련 정책 수립에도 기여하고자 합니다.
특히 해외 유학이나 교환 연구를 통해 글로벌 건축 트렌드와 기술을 폭넓게 경험하는 것이 제가 예전부터 품어왔떤 계획입니다. 북유럽, 일본 등 지속가능 건축과 스마트
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건축 기능사 1급 자격증을 취득하였고 그와 더불어 학원에 다니면서 CAD를 집중적으로 배워서 이제는 어느정도 CAD에 자신감을 가지게 되었습니다. 2학년 여름방학 때에는 20일간 유럽으로 배낭 여행을 다녀왔습니다. 유럽 각국을 돌아보면서
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건축 수요가 훨씬 더 많아질 것 같습니다. 건물은 시대를 따라가기 때문에 미국과 북유럽의 선진국의 사례를 살펴보면, 이와 같은 예상은 당연한 현상입니다. 건축 수요가 많아지는 만큼 건축 관련 사업이 크게 발달할 것이며, 건축주를 돕거
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중세 유럽의 사회적 구조와 문화에 관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트를 통해, 저는 역사적 사건이 현대 사회에 미치는 영향을 분석하고 이해하는 데 중요한 통찰을 얻었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업 목표와 동기는 역사와 고
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건축 기능사 1급 자격증을 취득하였고 그와 더불어 학원에 다니면서 CAD를 집중적으로 배워서 이제는 어느정도 CAD에 자신감을 가지게 되었습니다. 2학년 여름방학 때에는 20일간 유럽으로 배낭 여행을 다녀왔습니다. 유럽 각국을 돌아보면서
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