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탄생하기까지 중요한 역할을 했다는 점을 말할 수 있었다.
리포트를 작성하면서 느낀 건데 중세 도시와 경제 주체에 대한 조사를 하고 관련된 책을 자꾸 보다 보니 머릿속에 중세에 대한 대략적인 그림이 그려졌다.(중세 영화를 봐서 그런가.
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4. 장덕삼(1996). 신교육사철학. 서울: 문화사.
5. 정재철(1988). 교육사. 서울: 교육출판사. 1. 중세의 시대구분
2. 기독교 교육
3. 수도원주의
4. 기사도 교육
5. 카알(Karl) 대제와 교육
6. 스콜라 철학
7. 대학교육
8. 시민 교육
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중세 도시의 발달
* 중세 도시의 번성
사회적 요인 - 인구증가, 자유민 증가
상업의 부활
지리적 요인 - 교통 왕래가 빈번
로마도시 남아 있음
지방 귀족이 축조한 성곽,요새
* 르네상스의 의미
문화적- 고전고대의 복구
정신적 - 인간자아의 발
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도시가 더욱 번창하게 되면서부터 도시 고유의 시립학교가 세워졌다.
-시립학교에서는 성직을 목표로 하는 수업보다는 초보적 수준의 교육이 실시되었다.
-중세가 끝나갈 무렵에 모국어 쓰기, 라틴어 학교 등 다양한 형태의 학교가 있었다.
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도시에서 최초로 움튼 자본주의의 싹
2. 중세도시와 자치 연합단체로서의 길드조직
3. 길드의 분해와 선대제도의 탄생
4. 수요 급증에 대응한 생산조직
5. 대량의 무산자와 화폐집중
Ⅳ. 자본주의 사회의 성립
1. 소상품 생산자
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