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주제중심교육(주제중심학습)의 수업설계 1. 주제 선정 2. 교육 활동프로그램 작성 3. 교수, 학습방법 모색 Ⅵ. 주제중심교육(주제중심학습)의 모형 1. 주제 선정 2. 소주제 및 학습내용 선정 3. 주제망 작성 4. 주제학습의 목표설정 5. 주제
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  • 등록일 2011.03.11
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활동 교사용 지도서 1. 단원명  9. 소중한 지구 2. 단원 설정의 이유 3. 단원의 목표 4. 단원의 흐름  1) 단원의 지도 계획  2) 관련 교과와의 연계 5. 지도상의 유의점 6. 단원 평가의 중점 7. 본시 수업설계모형 - 발견학습모형 8. 수
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  • 등록일 2014.03.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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학습 장면에서 학습자의 주도권이 확대됨으로써 학습자 중심의 수업이 이루어지는데 있다. 본 사례 연구에서는 학습자 중심의 수업이 성공적으로 이루어지기 위해서는 오히려 그 절차상 교사의 철저한 교수-학습 설계가 반드시 전제되어야
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  • 등록일 2007.01.29
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교사의 평가 (3) 수행 평가를 통해 개인별 모둠별 활동 상황과 수행 정도를 수시로 파악하여 수행평가표에 누가 기록한다. 이 때 조별, 개인별 평가 관점을 제시한다.(상, 중, 하) Ⅶ. 주제중심학습(주제중심교육)의 수업모형 문제파악 학습분위
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  • 등록일 2011.05.18
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중심학습(프로젝트수업, PBL)의 온라인학습적용방법 어떠한 교수·학습 모형이 어느 교수·학습 단계, 또는 어느 지도 내용에 반드시 적합하다는 식으로 정해진 것은 없으며, 교사가 교수·학습을 하는 구체적인 상황과 다양한 학습자의 특성을
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  • 등록일 2010.10.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
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논문 222건

교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한국교
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  • 발행일 2010.07.11
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교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
사회적 상호작용  3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계  4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법  1. 수업의 설계  2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 <초 록> Abstract
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2013.02.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
학습 공간을 활용하여 새로운 교수-학습 활동을 수행할 수 있는 방안을 연구해야할 시점에 와있다고 한다, 모리슨(G. S. Morrison)은 열린교육을 개별화를 인정하고 독립심과 자유를 장려할 뿐 아니라 아동에 대한 존중심을 보이는 환경을 제공함
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2005.06.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육대학원 석사학위논문, 2004. 명경숙, 『유아의 신체활동에 대한 유아교사의 인식 및 요구』. 동의대학교 대학원 석사학위논문, 2013. 박은지,『유아체육활동에 대한 일반교사 및 특수교사의 인식 연구: 서울 및 경기 지역을 중심으로』, 단
  • 페이지 27페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자

취업자료 1,076건

학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행을 연구하여 제안하고 싶습니다. 높은 도약을 위해서는 다른 사람들보다 한발 앞서
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  • 등록일 2011.09.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음악의 가치가 전달되도록 기여하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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  • 등록일 2025.04.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
중복을 제거하고, 데이터를 구조화하여 검색과 갱신의 효율성을 극대화할 수 있는 능력을 갖춘 데이터베이스 관리자(DBA)는 기업에 없어서는 안 될 핵심 인재라 할 수 있습니다. 바로 이것이 귀사에서 데이터베이스 개발직으로 저를 채용해야
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  • 등록일 2025.04.27
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  • 직종구분 일반사무직
활동에 대해 말해 보세요. 17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요. 18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요? 19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이
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  • 등록일 2023.12.03
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  • 직종구분 기타
수업이 학습자의 개념 이해도 및 흥미도에 어떤 영향을 미치는지를 측정하고, 그 결과를 바탕으로 교육적 함의를 도출하는 형태의 연구가 가능하다고 생각합니다. 이러한 경험은 향후 교육현장에서의 수업 설계 역량을 크게 강화시켜 줄 것
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  • 등록일 2025.04.19
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  • 직종구분 기타

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