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브루너와 듀이의 교육에 대한 이론적인 내용을 고찰해보기로 하겠다.
- 중략 - 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험 중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교· 설명하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 브루너의 지식구조론
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브루너와 듀이의 교육에 대한 이론적인 내용을 고찰해보기로 하겠다.
- 중략 - 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험 중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교· 설명하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 브루너의 지식구조론
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지식의 구조라는 전체 체제를 벗어나서는 존립할 수 없다는 점에서 구조주의 방법론의 특징인 관계성을 공유한다고 볼 수 있다.
듀이는 아동의 교과와 교육방법은 성인의 그것과 결코 동일한 것일 수 없다고 보고 아동의 경험이 성장하도록
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브루너 지식의 구조론과 듀이 경험중심교육의 교육방법 비교
1) 브루너 지식구조론의 교육방법
브루너에 의하면, 교사가 가르치는 내용은 지식의 구조이며, 학생들이 배워야 할 내용도 지식의 구조이다. 지식의 구조를 심리적 측면에서 살펴
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경험은 점차 자율적이고 지성적으로 변화하도록 도움을 주어, 자신의 미래의 교육적 경험을 이끌 수 있도록 할 수 있는 경험이 되는 것이다.
2. 교육내용 비교 설명
브루너(Bruner)의 지식의 구조론은 지식의 구조를 이해하면 이해를 더 빨리 할
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